Pedagogia, perguntado por cristinahobe, 4 meses atrás

1-[35437] A escola bilíngue e bicultural deve prever mudanças na prática escolar para o acesso do aluno surdo, que são elas:

a) Acesso à sala de aula, iguais oportunidades de apropriação do conhecimento, ter acesso a sua 1ª língua, a LIBRAS, por intermédio do intérprete de língua de sinais ou professor regente fluente em LIBRAS, além de interagir com seus pares.

b) Acesso a livros didáticos impressos em caixa alta.

c) Acesso à língua oral, conseguindo comunicação com o ouvinte.

d) Acesso ao português escrito como 1ª língua e Libras como 2ª língua. e) Acesso à comunidade surda e à escola de ouvintes.​

Soluções para a tarefa

Respondido por orianarodriguez251
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Resposta:

encontrar a sua língua , a de sinais , como língua de interação com seus pares , com os colegas e com os professores .

Respondido por Isaquesantosccb
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Resposta:

auternativa A

Explicação:

Acesso à sala de aula, iguais oportunidades de apropriação do conhecimento, ter acesso a sua 1ª língua, a LIBRAS, por intermédio do intérprete de língua de sinais ou professor regente fluente em LIBRAS, além de interagir com seus pares.

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