1 - [187697] As principais causas da cegueira e das outras deficiências visuais têm se relacionado a amplas categorias: doenças infecciosas; acidentes; ferimentos; envenenamentos; tumores; doenças gerais e influências pré-natais e hereditariedade, e estes grupos apresentam algumas características físicas motoras e de condicionamento físico que são peculiares à sua deficiência. A inclusão do deficiente visual nas aulas de Educação Física pode implicar o aprendizado sobre suas capacidades, promovendo a independência e explorando a possibilidade nas mais diversas modificações de ensino. Analise as asserções sobre as atividades físicas voltadas aos portadores de deficiências visuais: I. A atividade física para o deficiente visual deve ser baseada no processo de desenvolvimento do ser humano. II. Temos que ter em vista a identificação das necessidades e potencialidades de cada indivíduo. III. É preciso respeitar sempre o espaço físico, recursos materiais e modificações de regras. IV. São indicadas atividades de marcha e coordenação, explorando sempre as questões de orientação e mobilidade. Assinale a alternativa que expressa a(s) asserção(s) correta:
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II, III e IV estão corretas.
Dentre as afirmativas, somente a I encontra-se incorreta, pelo fato de que para que seja possível a inclusão dos deficientes visuais, é preciso que se respeite o desenvolvimento dos próprios.
Diante disso, a inserção de tecnologias assistivas permite a inclusão destes indivíduos aos esportes, no sentido de que os espaços escolares devem apresentar os recursos necessários para a sua implementação.
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