Question

06-(AULA 10) Sobre as características do gênero sinopse, é correto afirmar que: *
0 pontos
a) não elabora suspense em relação à história, porque a sinopse apresenta partes partes como o clímax e o final.
b) se caracteriza como um resumo elaborado de forma a criar suspense sobre o final da história do livro, filme ou peça teatral.
c) é um texto longo e que apresenta detalhes de elementos importantes presentes em um livro, uma série ou um filme.
d) não apresenta os personagens e sua relevância na obra, apenas detalhes que instigam o leitor da sinopse.
07-AULA 11) Leia:Texto 1 - Texto normativo/legal é aquele que integra um conjunto de regras, normas e preceitos. Destina-se a reger o funcionamento de um grupo ou de uma determinada atividade. Normativo: que estabelece regras ou normas. Texto 2 - Viver em sociedade significa seguir regras, não é verdade? Regras de como conviver com outras pessoas. Regras para se ter segurança no trânsito. Regras de como conseguir uma boa nota ou uma promoção no trabalho. Formais ou informais, elas decidem como nos comportamos e são construídas por todos nós, como sociedade. 1. Qual a relação de sentido entre os textos 1 e 2? *
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a) O texto 1 apresenta exemplos de onde encontramos essas normas, afirma que elas são formais e construídas em sociedade. O texto 2 explica o que são regras.
b) O texto 1 define o que é um texto normativo/legal. O texto 2 apresenta exemplos de onde encontramos as regras formais, ou seja, aquelas que fazem parte das Leis do país.
c) O texto 1 apresenta exemplos de onde encontramos essas normas, afirma que elas são formais e informais e construídas em sociedade. O texto 2 define o que é um texto normativo/legal.
d) O texto 1 define o que é um texto normativo/legal. O texto 2 apresenta exemplos de onde encontramos as normas, afirma que elas são formais ou informais e construídas em sociedade.
Opção 5
08-(AULA 16) O Direito das Crianças Toda criança no mundo Deve ser bem protegida Contra os rigores do tempo Contra os rigores da vida. Criança tem que ter nome Criança tem que ter lar Ter saúde e não ter fome Ter segurança e estudar. Não é questão de querer Nem questão de concordar Os direitos das crianças Todos têm de respeitar. Tem direito à atenção Direito de não ter medos Direito a livros e a pão Direito de ter brinquedos. . Acesso em 28 fev. 2021. Fragmento) 2. Sobre o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) e o poema de Ruth Rocha, lido acima, assinale a alternativa correta:
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a) A autora relata de forma poética a lei brasileira que garante proteção para todas as crianças do mundo.
b) A autora trata de forma poética alguns dos pontos do Estatuto nacional que garante os direitos das crianças.
c) Segundo o poema, não faz parte do direito das crianças o lar, registro de nascimento com nome próprio e saúde.
d) O poema é uma obra literária e o seu tema não está relacionado ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
09_ ( AULA 18) Leia uma estrofe da letra da canção “Casa no campo”. Eu quero uma casa no campo Onde eu possa compor muitos rocks rurais E tenha somente a certeza Dos amigos do peito e nada mais Acesso em 11 mar. 2021) Que ideia é transmitida a partir da expressão “amigos do peito”? *
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a) Amigos do peito é uma expressão para se referir a pessoas que abraçamos por serem conhecidas, mas que não são confiáveis.
b) Amigos do peito é a expressão utilizada para se referir a todas as pessoas que conhecemos, sejam elas próximas ou não.
c) Transmite a ideia de que existem amigos muito próximos, mas que não devem ser abraçados no dia a dia.
d) Transmite a ideia de amigos muito próximos, nos quais se pode confiar para frequentar a própria casa.
10-(AULA 18)Qual o complemento do verbo “querer” que aparece na estrofe da canção “Casa no campo”?) *
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a) “uma casa no campo”, que complementa o sentido do verbo querer, funcionando como objeto direto.
b) “muitos rocks rurais”, complementando o sentido do verbo querer, funcionando como objeto direto.

Answer 1

Resposta:

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