Question

04-Analise as seguintes proposições acerca da perspectiva sociointeracionista de Vygotsky e assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Todas as funções no desenvolvimento da criança aparecem duas vezes: primeiro, no nível social, e, depois, no nível individual; primeiro entre pessoas (interpsicológica), e, depois, no interior da criança (intrapsicológica).
b. O desenvolvimento da linguagem no indivíduo se dá a partir da fala interna para a fala social, ou seja, primeiramente a criança utiliza a fala para si, depois utiliza a fala para se comunicar.
c. De acordo com Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo ocorre pela interiorização de instrumentos e signos, produzidos culturalmente.
d. Segundo Vygotsky, os processos mentais superiores (pensamento, linguagem) têm origem em processos sociais; o desenvolvimento cognitivo do ser humano não pode ser entendido sem referência ao meio social.


psicologia da educação e desenvolvimento humano

Answer 1

Incorreta é a A, pois para Vygotsky o desenvolvimento se da de dentro para fora, primeiro no nível individual e depois no social;

Answer 2

Resposta:

Pino (2000, p. 52) traz a seguinte colocação “[...].No lugar de nos perguntar como a criança se comporta no meio social, diz ele, devemos perguntar como o meio social age na criança para criar nela as funções psicológicas superiores de origem e natureza sociais”. Com as palavras do autor podemos concluir que em sua teoria sociointeracionista, Vygostki (1989), trata dos processos metais e entende o indivíduo mediante:

Assinale a alternativa correta.

a.

Sua vivência apenas com os pais.

b.

Suas relações restritas.

c.

Suas relações amorosas.

d.

Suas relações sociais.

e.

Suas relações apenas com objetos.

A resposta correta é:

Suas relações sociais.