02 - Responda ao que se pede.
a) Segundo o texto, o volume de bagagens perdidas nos aeroportos ainda não é alarmante, mas
não deixa de ser elevado. Como se explica o desvio de grande número de malas?
b) Na terceira oração, “ou por erros de percurso”, que sentido expressa a conjunção destacada?
c) No trecho, “Conforme o check-in avança, os quilos a mais vão se acumulado”. Que outra(s) con-
junção(ões) subordinativa(s) pode(m) substituir conforme na oração, conservando o mesmo
sentido? Explique.
d) Transcreva do final do segundo parágrafo a oração introduzida pela conjunção porque. Essa
conjunção exprime sentido de causa ou explicação? Por quê?
Soluções para a tarefa
Ola!
Em inúmeras frases, simplesmente não há como distinguir CAUSA de EXPLICAÇÃO, pois ambas as ideias são contíguas. Em outras palavras: às vezes uma conjunção tida como causal (PORQUE, por exemplo) pode ser considerada explicativa no mesmo contexto. Exemplo:
– Larguei o trabalho, PORQUE o estresse estava me consumindo.
A segunda oração é a causa ou a explicação? A verdade é que toda causa é uma explicação, mas nem toda explicação é uma causa. Como podemos dizer que o conteúdo semântico da segunda oração é a causa, também é uma explicação. Logo, como “bater o martelo” e dizer com todas as palavras a classificação exata da conjunção PORQUE? Não há como fazer tal coisa!
Veja uma prova disso agora:
UERJ – VESTIBULAR (2ª FASE [DISCURSIVA]) – 2009
Questão 02
Eles não podem ser pensados independentemente uns dos outros, “porque todos são portadores da mesma humanidade”. (l. 14-15)
Identifique a relação de sentido que a oração destacada estabelece com a parte do período que a antecede. Reescreva todo o período, substituindo o conectivo e mantendo essa mesma relação de sentido.
Gabarito Oficial da UERJ
Uma das relações e uma das respectivas reescrituras:
> Causa
– Eles não podem ser pensados independentemente uns dos outros visto que todos são portadores da mesma humanidade.
– Eles não podem ser pensados independentemente um dos outros já que todos são portadores da mesma humanidade.
– Como todos são portadores da mesma humanidade, eles não podem ser pensados independentemente uns dos outros.
> Explicação
– Eles não podem ser pensados independentemente um dos outros, pois todos são portadores da mesma humanidade.
“É isso aí mesmo, Pestana, a banca deu dois gabaritos para a mesma questão, causa ou explicação?!” Sim. Nunca vi posição de banca nenhuma tão honesta quanto a da UERJ! Detalhe: na terceira edição da minha gramática, no capítulo 23, na parte de orações subordinadas adverbiais, eu ponho outra referência de algo semelhante que ocorreu no Cespe. Confira lá!
A grande verdade (reitero!) é que não há solução final para CAUSA X EXPLICAÇÃO. Os gramáticos só são taxativos em alguns casos, como:
– Estude, PORQUE seu futuro estará garantido! (depois de oração imperativa, EXPLICAÇÃO)
– Deus te abençoe, meu filho, PORQUE tua generosidade não tem limite. (depois de oração volitiva, EXPLICAÇÃO)
Faça o seu dever de casa e estude orações subordinadas adverbiais no capítulo 23 dA Gramática para Concursos Públicos.
Resposta:
A) se a etiqueta da mala for colocada errada ou cair a mala não irá chegar ao seu dono, ou se ela for despachada tarde e o limite do peso do avião for atingido ela tmb não irá embarcar com o seu dono
B) conjunção alternativa
C) "quanto mais"/"como"
D)não sei a resposta, espero q me ajudem com ela tmb
Explicação:
Espero ter ajudado