02) “De acordo com a nova ênfase educacional, centrada na aprendizagem, o professor é co-autor do processo de aprendizagem dos alunos. Nesse enfoque centrado na aprendizagem, o conhecimento é construído e reconstruído conOnuamente” (Disponível em: hRp://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/o-quee-aprendizagem.htm. Acesso em: 18/08/2017). Assim, pode-se afirmar que há aprendizagem quando? Analise as afirmaOvas que se seguem e assinale a correta. a) Quando a experiência causa uma mudança relaOvamente permanente apenas no conhecimento do indivíduo. b) A aprendizagem não é capaz de alterar, de provocar mudança no comportamento do indivíduo. c) A mudança que a aprendizagem gera pode ser por vontade própria ou involuntária, porém, só é possível aprender coisas para melhor. d) Para se caracterizar como aprendizagem, essa mudança deve ser realizada pelo amadurecimento do sujeito. e) As mudanças resultantes de aprendizagem estão no conhecimento ou comportamento do indivíduo.
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Olá!
A aprendizagem do individuo compreende um processo demorado e complexto, que exige capacitação do docente, a fim de transmitir por meio de abordagens pedagógicas selecionadas, os conhecimentos aos individuos, para que se tornem saberes.
Dessa forma, observa-se a presença do conhecimento adquirido, quando o individuo é capaz de utilizá-lo em argumentações, e também como forma de modulação de seu próprio comportamento.
Resposta, e) As mudanças resultantes de aprendizagem estão no conhecimento ou comportamento do indivíduo.
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