Question

01. Identifique qual é a opção correta sobre corrente elétrica: *
(a)Elétrons livres no sentido oposto ao convencional
(b)Cargas positivas no sentido convencional.
(c)Prótons livres no sentido oposto ao convencional.
(d)Cargas positivas no sentido convencional


2. Numa secção transversal de um fio condutor passa uma carga de 48C a cada 6,0s. A intensidade da corrente elétrica neste fio será de *
(a) 8,0A
(b)10mA
(c)0,80A
(d)8,0A


3- Por um fio condutor metálico passa uma carga de 150 C durante 3s. Calcule a intensidade de corrente elétrica que atravessa esse condutor metálico. *
(a)30A
(b)50A
(c)10A
(d)40A


4- Em um relâmpago, a carga elétrica envolvida na descarga atmosférica é da ordem de 10 coulombs. Se o relâmpago dura cerca de 10-3 segundos, qual corrente elétrica média, vale, em ampère? *
(a)10 A
(b)1000A
(c)100A
(d)10.000A


5- Uma corrente elétrica de 0,15 A é formada em um fio condutor durante o intervalo de tempo de 2 minutos. Determine o módulo da carga elétrica que atravessou o fio durante esse tempo. *
(a)15 C
(b)18 C
(c)0,30 C
(d)0, 15 C​

Answer 1

Resposta:

essa ai ta muito difícil mais a 5 e a 18 c o resto eu

Answer 2

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$\rm\large\green{\boxed{ \ \ \ \red{ 1) }\ \blue{ (a) } \ \ \ }}$

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$\rm\large\green{\boxed{ \ \ \ \red{ 2) }\ \orange{ (a) }\ \pink{ 8,0 } \blue{\ A } \ \ \ }}$

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$\rm\large\green{\boxed{ \ \ \ \red{ 3) }\ \orange{ (b) }\ \pink{ 50 } \blue{\ A } \ \ \ }}$

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$\rm\large\green{\boxed{ \ \ \ \red{ 4) }\ \orange{ (d) }\ \pink{ 10.000 } \blue{\ A } \ \ \ }}$

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$\rm\large\green{\boxed{ \ \ \ \red{ 5) }\ \orange{ (b) }\ \pink{ 18 } \blue{\ C } \ \ \ }}$

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$\bf\large\green{\underline{\qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad}}$

$\green{\rm\underline{EXPLICAC_{\!\!\!,}\tilde{A}O\ PASSO{-}A{-}PASSO\ \ \ }}$✍

❄☃ $\sf(\gray{+}\ \red{cores}\ \blue{com}\ \pink{o}\ \orange{App}\ \green{Brainly})$ ☘☀

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☺lá, Chyukicomo tens passado nestes tempos de quarentena⁉ E os estudos à distância, como vão⁉ Espero que bem❗

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☔ Acompanhe a resolução abaixo.

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1)$\bf\large\red{\underline{\qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \quad}}$✍

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➡ Apesar de a corrente elétrica ser composta pelo movimento de elétrons temos como padronizado que o sentido convencional da corrente é determinado pelos "espaços vazios" que ficam quando um elétron se movimenta até que outro preencha esse lugar vazio, deixando outro lugar vazio e assim sucessivamente. Olhando de fora parece que é esse único espaço vazio quem se movimento ao invés de todos os elétrons. Curioso, né? Isso facilita em alguns cálculos na física mas isso fica pra outra questão.✌

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$\rm\large\green{\boxed{ \ \ \ \red{ 1) }\ \blue{ (a) }\ \ \ \ }}$ ✅

2)$\bf\large\red{\underline{\qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \quad}}$✍

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➡ Temos na física que a grandeza que mede a corrente elétrica I é o Ampére, representado pela letra A. Esta grandeza mede a carga elétrica por segundos que passa por uma seção transversal qualquer (2 cargas elétricas pontuais separadas por 1 metro que exerçam uma força de $9 \cdot 10^9 [N]$ uma sobre a outra possuem, cada uma, uma carga elétrica de 1 Coulomb. A carga elétrica de um elétron é definida como sendo $1,6 \cdot 10^{-19} [C]$).

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☔ Temos portanto que

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➡ $\sf \large \blue{ I = \dfrac{C}{\Delta t} }$

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➡ $\sf \large \blue{ I = \dfrac{48}{6} }$

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➡ $\sf \large \blue{ I = 8\ [A] }$

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$\rm\large\green{\boxed{ \ \ \ \red{ 2) }\ \orange{ (a) }\ \pink{ 8,0 } \blue{\ A } \ \ \ }}$ ✅

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3)$\bf\large\red{\underline{\qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \quad}}$✍

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➡ $\sf \large \blue{ I = \dfrac{150}{3} }$

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➡ $\sf \large \blue{ I = 50\ [A] }$

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$\rm\large\green{\boxed{ \ \ \ \red{ 3) }\ \orange{ (b) }\ \pink{ 50 } \blue{\ A } \ \ \ }}$ ✅

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4)$\bf\large\red{\underline{\qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \quad}}$✍

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➡ $\sf \large \blue{ I = \dfrac{10}{10^{-3}} }$

.

➡ $\sf \large \blue{ I = 10 \cdot 10^3 }$

➡ $\sf \large \blue{ I = 10^4\ [A] }$

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$\rm\large\green{\boxed{ \ \ \ \red{ 4) }\ \orange{ (d) }\ \pink{ 10.000 } \blue{\ A } \ \ \ }}$ ✅

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5)$\bf\large\red{\underline{\qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \quad}}$✍

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➡ $\sf \large \blue{ 0,15 = \dfrac{C}{120} }$

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➡ $\sf \large \blue{ 0,15 \cdot  120 = C }$

➡ $\sf \large \blue{ \dfrac{15}{100} \cdot  120 = C }$

.

➡ $\sf \large \blue{ \dfrac{1.800}{100} = C }$

.

➡ $\sf \large \blue{ C = 18\ [C] }$

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$\rm\large\green{\boxed{ \ \ \ \red{ 5) }\ \orange{ (b) }\ \pink{ 18 } \blue{\ C } \ \ \ }}$ ✅

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$\bf\large\red{\underline{\qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad}}$☁

☕ $\bf\large\blue{Bons\ estudos.}$

($\orange{D\acute{u}vidas\ nos\ coment\acute{a}rios}$) ☄

$\bf\large\red{\underline{\qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \quad }}\LaTeX$✍

❄☃ $\sf(\gray{+}\ \red{cores}\ \blue{com}\ \pink{o}\ \orange{App}\ \green{Brainly})$ ☘☀

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$\large\textit{"Absque\ sudore\ et\ labore}$

$\large\textit{nullum\ opus\ perfectum\ est."}$