Question

01 Escreva utilizando a linguagem matemática as seguintes sentenças abaixo. Não é necessário efetuar os cálculos.

Observação:

a) L.C.: O dobro de um número.

L.M.: __________________

b) L.C.: O triplo de um número adicionado a 31.

L.M.: __________________

c) L.C.: O sucessor de um número é igual a 18.

L.M.: __________________

d) L.C.: A metade da soma de dois inteiros é igual a 15.

L.M.: __________________​

02. Crie enunciados de problemas que possam ser resolvidos através das equações: observação:

L:M. = Linguagem matemática.

L:C. = Linguagem corrente;

a) L.M.: 3x - 10

L.C.: ____________________

b) L.M.: 4j - 7 = 22

L.C.: _____________________

c) L.M.: n = n - 1
_
2

L.C.: _____________________

03. Determine o produto dos polígonos da forma mais simplificada possível.

a) (X + 3) . (X - 10) =

b) (X + 6) . (X + 9) =

c) (2x + 1) . (4x² - 6 X + 2) =

d) (x³ - 2) . ( 2x³ - 4x² + x)

04. dando o polinômio p(x) = 4x³ - 9x² + 8x - 10, determine o valor numérico de p (3).

05. baseado em seus estudos de álgebra, responda corretamente as letras abaixo:

a) o que caracteriza um termo ser semelhante a outro ?

b) Como identificamos um grau de um polinômio?

c) Todo termo algébrico é formado por duas partes, quais são elas?

06. encontre o quociente e o resto da divisão do polinômio 2x³ + x² - 4x + 1 pelo binômio x + 3

*ALGUÉM ME AJUDA FOR FAVOR EU NÃO SEI RESPONDER NENHUMA DESSAS QUESTÃOES* eu tenho que entregar amanhã essa atividade feita

Answer 1

Resposta:

40

Explicação passo-a-passo:

três vezes 10 e 30 ou 40