Question

0 Go back to page 100 and take another look at the photos of Alyssa and Jaime's
bedrooms. In pairs, ask and answer questions as in the example below. Take
turns.
Student A: Is there a desk in Alyssa's bedroom?
Student B: No, there isn't. Is there a desk in Jaime's bedroom?
Student C: Yes, there is.
Prepositions of Place
Go back to page 101, look at the photograph of Anne Frank's bedroom again
and read the sentences below. Then, do exercises 11 and 12 in your notebook.
Language
Note
There is a teddy bear on a chair.
There is a desk under the shelf.
behind
There are two beds in the bedroom.
11 What do the words in bold in the sentences above express: place or time?
in front of
12 In pairs, try to infer the meaning of the words in bold.
13 Read the sentences (a-g) and replace each icon with a word from the box
below as in the example. Use the Language Note box to help you.
Example: a. guitar
on​
Por favor vcs podem responder mais ligeiro estou bem atrazada

Answer 1

Resposta:0 Volte para a página 100 e dê uma outra olhada nas fotos da casa de Alyssa e Jaime

quartos de dormir. Em pares, faça e responda às perguntas como no exemplo abaixo. Toma

voltas.

Aluno A: Há uma mesa no quarto de Alyssa?

Aluno B: Não, não existe. Existe uma mesa no quarto de Jaime?

Aluno C: Sim, existe.

Preposições de lugar

Volte para a página 101, olhe para a fotografia do quarto de Anne Frank novamente

e leia as frases abaixo. Em seguida, faça os exercícios 11 e 12 em seu caderno.

Língua

Nota

Há um ursinho de pelúcia em uma cadeira.

Há uma mesa embaixo da estante.

atrás

Existem duas camas no quarto.

11 O que as palavras em negrito nas frases acima expressam: lugar ou tempo?

em frente de

12 Em pares, tente inferir o significado das palavras em negrito.

13 Leia as sentenças (a-g) e substitua cada ícone por uma palavra da caixa

abaixo como no exemplo. Use a caixa Nota sobre o idioma para ajudá-lo.

Exemplo: a. violão

em

Explicação: