Zabala (2002), ao definir o que denomina-se enfoque globalizador do ensino, afirma que o mesmo se define em três princípios. O que afirma que, mediante a constatação de complexidade, uma das funções básicas da escola é a de formar o aluno para que seja capaz de dar resposta de sua própria condição complexa, é classificado como o entendimento
a) de que a realidade, sua compreensão e a atuação nela são complexas.
b) da função social do ensino.
c) da delimitação do objeto de estudo.
d) da apresentação dos objetos de estudo em sua complexidade.
e) das disciplinas enquanto principais instrumentos para o conhecimento da realidade.
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Resposta:
a resposta certa e a letra A
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Resposta:a) de que a realidade, sua compreensão e a atuação nela são complexas.
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RESPOSTA CORRETA
A realidade, bem como as questões e os problemas que a intervenção nela apresenta, é extremamente complexa. Construir um pensamento para a complexidade é um dos desafios fundamentais do ensino, o que implica dotar o aluno de uma visão holística da realidade.
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