“Um dos maiores avanços que se pode notar a partir da aprovação do PNE, em 9 de janeiro de 2001, por meio da Lei 10.172, é que pela primeira vez temos um plano que se apresenta como um plano de Estado e não um plano de governo, ou seja, um plano que deve ser executado em dez anos, exigindo assim que, independentemente de quem esteja no poder, se tenha uma política educacional de continuidade. Outro fator de importante relevância para tal é a homologação do plano como lei, o que impede que interesses governamentais possam interferir de forma direta na sua execução (CEAR-UEG/UAB-MEC. Curso de Políticas Educacionais, 2017: 93)”.
Com base na afirmativa acima, analise as metas e estratégias contidas no PNE e relacione com a efetivação das políticas educacionais que visam a melhoria das condições da educação nacional na atualidade. Faça um texto dissertativo de até 20 linhas.
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Resposta:
De acordo com as metas e diretrizes do PNE, percebe-se que estão sendo cumpridas em sua maioria.
Observa-se que a garantia de educação e oportunidades de ensino para todos ainda possui alguns déficits, pois existem algumas pessoas que não tiveram oportunidades de ensino, ou por algum motivo alheio a vontade das mesmas, as impediram de frequentar a escola.
Mas por outro lado, percebe- se que há muitas metas/diretrizes que são alcançadas, por exemplo, o ensino fundamental a todos, inclusive aqueles que não tiveram acesso na idade própria, através da educação de jovens e adultos, a qual percebe - se, que as pessoas estão muito mais interessadas, com o objetivo de uma formação mais qualificada para engajar assim no mercado de trabalho com mais facilidade, onde acredito que essa porcentagem de no mínimo 25%, como rege o documento em pauta, das matrículas para a educação de jovens e adultos na forma integrada na educação profissional nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio está sendo atingida.
Outra meta do PNE, que se nota que está sendo obtida é que existe atendimento escolar humanizado, escolas com acessibilidade, educadores dedicados ao atendimento e apoio aos estudantes com deficiência e com demais transtornos na rede regular de ensino, superando assim, as desigualdades na educação.
No que diz respeito à formação dos professores, percebe-se que todos possuem graduação ou pós-graduação para o trabalho docente, exercendo suas funções de educadores com eficiência e estão em constantes atualizações/capacitações.
Verifica- se que as crianças até aos 08 anos, alunos que vivem no campo, negros, estão em sua maioria alfabetizados.
Assim, constata-se que várias metas foram satisfatoriamente obtidas, mas existem ainda algumas que necessitam ser efetivadas no intuito de proporcionar melhora na educação brasileira atual, com garantia de efetivo cumprimento das mesmas.
Explicação: