(UFMG) Leia este trecho:
E as mariposas e os cupins de asas vinham voar an
dad
redor da lamparina...Circulo rodeando a lua cheia, sem se
do
vastar... E começaram os cantos. Primeiro, os sapos-
"Sapo na seca coaxando, chuva beirando", máe Quiteria...
Apareceu uma jia na horta, e pererecas dentro de casa.
pelas paredes...E os escorpioes e as minhocas pulavam no
terreiro, perseguidos pela correição das lava-pés, em près
titos atarefados e compridos... No céu sul, houve nuvens
maiores, mais escuras. Ai, o peixe-frito pegou a cantar de
noite. A casca da lua, de bico para baixo, "despejando"...
Um vento frio, no fim do calor do dia... Na orilha do atolei
a saracura fêmea gritou, pedindo três potes, très potes,
três potes para apanhar água... Choveu.
A partir da leitura e interpretação desse trecho, é incorreto
afirmar que:
a) a chegada de ventos frios, em contraste com o calor do
dia, é uma criação do autor, pois é impossível de ocorrer
b) o autor reuniu, de forma criativa, um grande número de
crenças populares sobre a previsão de ocorrências
meteorológicas.
c) o comportamento dos animais, para os homens do cam
po, se altera com a aproximação da chuva.
d) o sertanejo busca, na aparência do céu e dos astros,
sinais de mudanças do tempo atmosférico.
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Letra b
Nota-se, por intermédio da leitura do texto que há evidente relação entre o processo de apresentação dos elementos inerentes à natureza com o que se pode posteriormente observar no meio ambiente e atmosférico.
Isso porque no campo, por exemplo, pode-se notar a ocorrência de elementos que remetem à ocorrência de chuvas, como é o caso, por exemplo, das ações dos animais ou do que se pode observar no tempo atmosférico.
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