Question

Ueg 2010) Hegel, prosseguindo na árdua tarefa de unificar o dualismo de Kant, substituiu o eu de Fichte e o absoluto de Schelling por outra entidade: a ideia. A ideia, para Hegel, deve ser submetida necessariamente a um processo de evolução dialética, regido pela marcha triádica da: * 1 ponto a) experiência, juízo e raciocínio. b) realidade, crítica e conclusão. c) matéria, forma e reflexão. d) tese, antítese e síntese. 2. (Uem 2019 - Adaptado) As teses do filósofo alemão Immanuel Kant sobre o caráter pedagógico da arte influenciaram o movimento romântico do início do século XIX. Segundo o filósofo, o sentimento do sublime é a elevação do nosso espírito pela beleza, de forma que, diante do belo, compreendemos a proximidade entre aquilo que é humano, finito, e aquilo que é infinito, e assim nos erguemos acima do lugar-comum vulgar. Acerca das concepções estéticas do Romantismo e da filosofia alemã nos séculos XVIII e XIX, assinale o que for correto. * 1 ponto a) Para Kant, o sublime é um sentimento produzido pelo artista a partir do belo natural. b) Segundo Kant, o sentimento do Feio estimula o nosso sentimento de liberdade moral. c) O Romantismo buscou na cultura da Roma Antiga um exemplo ideal de unidade entre os sentimentos e as paixões. d) Para Hegel, a arte é educativa porque, na progressão das diversas formas artísticas, exprime a passagem da religião natural para a religião da interioridade. e) O movimento romântico buscou sistematizar a construção artística por meio de regras objetivas, da mesma forma que filósofos do período, como Hegel, Fichte e Schelling, produziam tratados em que buscavam sistematizar o conhecimento filosófico.

Answer 1

Resposta:

1 - d

Explicação:

Answer 2

Resposta: 1-D

2- A

Explicação: Corrigido pelo google sala de aula. Bons estudos!