Todo indivíduo que lê deveria atuar como o que se chama de “leitor crítico e criativo”, ou seja, aquele capaz de participar do texto, apontando soluções aos problemas apresentados. Assinale a alternativa correta sobre o que é ler.
maritzac:
Quais são as alternativas?
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Olá!
A alternativa que melhor corresponde a pergunta da questão, é a letra D.
D) Decodificação de palavras, interpretação, compreensão, deduções, inferências e transformação de significados.
Todos os passos acima são cruciais para que o leitor passe de uma postura passiva para uma postura crítica. A primeira etapa é decodificar as palavras, processo parcialmente mecânico que está mais relacionado às experiências que o leitor teve com outros textos.
O próximo passo, um dos mais importantes, é saber interpretar, algo que está sujeito à subjetividade, uma vez que a interpretação é passível de diversas opiniões. Porém, mais importante, é compreender o que foi passado.
E isto só será realizado, quando o leitor tiver tido muitas inferências e feito um processo de transformação de significados, algo que só é possível com profundo auto conhecimento.
Espero ter ajudado! Bons estudos!
A alternativa que melhor corresponde a pergunta da questão, é a letra D.
D) Decodificação de palavras, interpretação, compreensão, deduções, inferências e transformação de significados.
Todos os passos acima são cruciais para que o leitor passe de uma postura passiva para uma postura crítica. A primeira etapa é decodificar as palavras, processo parcialmente mecânico que está mais relacionado às experiências que o leitor teve com outros textos.
O próximo passo, um dos mais importantes, é saber interpretar, algo que está sujeito à subjetividade, uma vez que a interpretação é passível de diversas opiniões. Porém, mais importante, é compreender o que foi passado.
E isto só será realizado, quando o leitor tiver tido muitas inferências e feito um processo de transformação de significados, algo que só é possível com profundo auto conhecimento.
Espero ter ajudado! Bons estudos!
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Decodificação de palavras, interpretação, compreensão, deduções, inferências e transformação de significados
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