“Tendo presentes as condições prévias do processo de elaboração de um instrumento [...], devemos planejá-lo, estabelecendo uma listagem de todos os componentes essenciais dos conteúdos que o educando deveria ter aprendido. Essa lista servirá de base e orientação para a elaboração das perguntas, questões e situações-problema que comporão o instrumento que vamos construir e utilizar”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem escolar: componente do ato pedagógico. São Paulo: Cortez, 2011. p. 352. Conforme os conteúdos do texto-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre o planejamento dos instrumentos de avaliação, analise as afirmações, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas: I. ( ) Ajudar na delimitação do tema e fornecer fontes de pesquisa faz parte do planejamento de um seminário. II. ( ) Definir o tema e orientar a pesquisa prévia refere-se ao planejamento de um conselho de classe. III. ( ) Elaborar uma ficha organizada prevendo atitudes, habilidades e competências que serão observadas é parte do planejamento de um relatório individual. IV. ( ) Selecionar os conteúdos para elaborar as questões e fazer as chaves de correção faz parte do planejamento de uma prova objetiva. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A V – V – V – F B V – F – F – V C F – F – V – V D F – F – F – V E F – V – F – F
Soluções para a tarefa
Olá.
Como vai?
A educação é fundamental para a sociedade, porque é por meio dela que os indivíduos conseguem ser aptos para o mercado de trabalho, bem como se tornarem cidadãos e ter uma visão crítica do mundo.
A figura do professor é importante para esse processo de aprendizagem, tornando-se um mediador do conhecimento, não tratando os alunos como meros robôs.
Ela é composta por um problema, hipótese, referências bibliográficas, referências literárias, objetivos, dentre outros.
Portanto a alternativa correta é a letra C.
Abraços!
Olá!
I. ( ) Ajudar na delimitação do tema e fornecer fontes de pesquisa faz parte do planejamento de um seminário.
VERDADEIRO. O planejamento é um dos pontos essenciais para o desenvolvimento de um bom seminário.
II. ( ) Definir o tema e orientar a pesquisa prévia refere-se ao planejamento de um conselho de classe.
FALSO. O conselho de classe não se refere a definição de tema e orientação de pesquisa.
III. ( ) Elaborar uma ficha organizada prevendo atitudes, habilidades e competências que serão observadas é parte do planejamento de um relatório individual.
FALSO. Tal avaliação é parte de um planejamento geral.
IV. ( ) Selecionar os conteúdos para elaborar as questões e fazer as chaves de correção faz parte do planejamento de uma prova objetiva.
CORRETO. A seleção de conteúdos, junto com a elaboração ed questões e as chaves de correção, são parte do planejamento de uma prova.
A alternativa correta é a:
B V – F – F – V
Espero ter ajudado.