Teacher Testimonials
Teachers from around the UK have been sharing their experience of getting their classes active using Super Movers. Check out their top tips. Send in your testimonials to [email protected].
(…)
Dan King is a Year 4 class teacher and PE leader at Corpus Christi Primary School, Bournemouth
"Corpus Christi School is just two minutes' walk from AFC Bournemouth's ground. We represented AFC Bournemouth in the Premier League School competition in 2016 so the Super Movers link with the world of football has been a powerful incentive for many of our children. It is a very marketable brand which has a strong appeal for those boys in our school who struggle with learning. It engages them and they try that bit harder. On the other hand, I have been very impressed that the BBC has used such a range of different celebrities, performers and sports people and there is such a good balance of gender and ethnicity so it appeals to a wide range of pupils. Now our children are thinking and learning on their feet, getting active and having fun at the same time. Super Movers is one more tool in our armoury to make our children fitter and more responsive to learning. "
Richard McKean, Depute at King's Park Primary School, Glasgow
"Super Movers is a new innovative and fun way for our pupils to engage their bodies and brains in learning. Teachers can look at a range of videos on the BBC website and choose the best one to help support learning and teaching. The website is packed with a variety of fun videos linked to different aspects of the curriculum for example number bonds, punctuation and aspects of grammar. Pupils are now up and moving, being active and learning at the same time. It's a multisensory approach which energises our pupils to have fun whilst learning"
Emma Burnell, Headteacher at Tividale Community School, Oldbury
"Super Movers has brought a whole new dimension to the creative buzz around Tividale Community Primary School. The staff and pupils value and adore the sessions, and we make sure there are plenty of opportunities to do some Super Moves throughout the day...indoor sessions, playtimes, assemblies...Year 1 even get Super Moving in our forest school, doing a 'dance search' for mini-beasts whilst practising their 10 times table and singing along with Webster the Spider."
Miss Henderson at Calderwood Primary School, Rutherglen, Scotland
"The children are really engaged with it (which can be hard as they get older). It is especially good for helping them practise their times tables and I've even had some parents telling me that their child is using it at home."
Disponível em: Acesso em: 3 jul. 2018 (Adaptado.)
Assinale a alternativa correta com base nas informações lidas nos excertos:
Alternativas
Alternativa 1:
O trecho "Super Movers has brought a whole new dimension to the creative buzz around Tividale Community Primary School” traz o verbo bring conjugado no Past Simple. A escolha desse tempo verbal se dá pelo fato de haver uma indicação sobre o tempo passado de quando a ação ocorreu.
Alternativa 2:
O trecho “On the other hand, I have been very impressed” apresenta o verbo impress conjugado no Present Perfect Continuous. Aqui, esse tempo verbal é utilizado para ressaltar a ideia de que o resultado de uma determinada ação passada, concluída pouco tempo atrás, ainda pode ser percebida.
Alternativa 3:
O trecho “their child is using it at home” contém, o verbo use conjugado no Present Perfect. No excerto, é enfatizado o fato de a criança ter utilizado o programa Super Movers em algum momento do passado, sem que haja referência ao exato momento em que esse fato ocorreu. Assim, a construção ganha valor de passado, mas sem o uso de Past Simple.
Alternativa 4:
O trecho “Teachers from around the UK have been sharing their experience of getting their classes active using Super Movers” contém o verbo share conjugado no tempo verbal Present Perfect Continuous. Aqui, esse tempo verbal é utilizado para mostrar que, em algum momento passado, a ação de compartilhar experiências iniciou, e ela perdura até o momento presente.
Alternativa 5:
O trecho “Pupils are now up and moving, being active and learning” apresenta os verbos move, be e learn conjugados no tempo verbal Present Continuous. Esse tempo verbal ressalta a ideia de que uma ação teve início em determinado momento do passado e perdura até o momento presente. Assim, no excerto, temos uma ênfase à duração do período de tempo no qual os alunos tem estado se movendo, sendo ativos e aprendendo.
Soluções para a tarefa
Resposta:
⇒⇒ Present perfect - present perfect continuous - present continuous
Alternativa 1: errada
O trecho "Super Movers has brought a whole new dimension to the creative buzz around Tividale Community Primary School” traz o verbo bring conjugado no Past Simple. A escolha desse tempo verbal se dá pelo fato de haver uma indicação sobre o tempo passado de quando a ação ocorreu.
has brought - NÃO está no simple past
Está no present perfect >>> has + brought >> que indica quando a ação começou ou desde quando a ação está acontecendo
Alternativa 2: errada
O trecho “On the other hand, I have been very impressed” apresenta o verbo impress conjugado no Present Perfect Continuous. Aqui, esse tempo verbal é utilizado para ressaltar a ideia de que o resultado de uma determinada ação passada, concluída pouco tempo atrás, ainda pode ser percebida.
I have been very impressed - NÃO está no present perfect continuous porque não tem verbo terminando em ''-ing''
Alternativa 3: errada
O trecho “their child is using it at home” contém, o verbo use conjugado no Present Perfect. No excerto, é enfatizado o fato de a criança ter utilizado o programa Super Movers em algum momento do passado, sem que haja referência ao exato momento em que esse fato ocorreu. Assim, a construção ganha valor de passado, mas sem o uso de Past Simple.
is using - NÃO está no ''present perfect''.
Está no ''present continuous'' >> to be + verbo terminando em ''-ing''
Alternativa 4: correta
O trecho “Teachers from around the UK have been sharing their experience of getting their classes active using Super Movers” contém o verbo share conjugado no tempo verbal Present Perfect Continuous. Aqui, esse tempo verbal é utilizado para mostrar que, em algum momento passado, a ação de compartilhar experiências iniciou, e ela perdura até o momento presente.
Sim, o trecho está no present perfect continuous.
Present perfect continuous >> have + been + verbo -ing
Alternativa 5: errada
O trecho “Pupils are now up and moving, being active and learning” apresenta os verbos move, be e learn conjugados no tempo verbal Present Continuous. Esse tempo verbal ressalta a ideia de que uma ação teve início em determinado momento do passado e perdura até o momento presente. Assim, no excerto, temos uma ênfase à duração do período de tempo no qual os alunos tem estado se movendo, sendo ativos e aprendendo.
O trecho está no ''present continuous'' e como o nome já diz, a ação está acontecendo AGORA = NOW no presente e NÃO NO PASSADO.
Explicação:
⇒⇒ Present continuous - expressa algo que está acontecendo no momento em que se fala. Normalmente, é usado ''now'' - agora, ''at the moment'' ou ''at this moment'' - no momento, no final da frase.
→ Estrutura present continuous - afirmativa
sujeito + verbo to be + verbo -ing + complemento
I am doing my homework now.
They are playing soccer now.
⇒⇒ Present perfect continuous >> verbo descreve uma ação que vem acontecendo recentemente ou uma ação que começou no passado e ainda está acontecendo.
→ Estrutura Present perfect continuous - afirmativa
Sujeito + have / has + been + verb -ing + complemento
David has been studying for the tests since 3pm.
They have been working at that company for ten years.
⇒⇒ Present Perfect >>> Indica quando a ação começou ou quanto tempo faz que ela está ocorrendo.
→ Estrutura present perfect - afirmativa
Sujeito + has/have + verbo particípio + complemento
Bob has studied German since 2018.
Aprenda mais em:
→→ brainly.com.br/tarefa/25568607
→→ brainly.com.br/tarefa/25746296
