Question

Sobre a relação saber/liberdade, assunto que está diretamente relacionado à educação, podemos relacionar à Sociologia Crítica, ou ao pensamento de Adorno e Horkheimer:


A ciência é vista de forma otimista por Adorno e Horkheimer: quanto maior o conhecimento científico, maior a emancipação humana


Não há liberdade sem pensamento científico e, por isso, a escola é fundamental


A ciência sempre foi vista como um campo do conhecimento que não emancipa o homem


A constatação de que o avanço do saber trouxe maior liberdade e ética no mundo atual


A ciência, por si só, não traz emancipação, o saber não trouxe liberdade

Answer 1

Bom dia!

Com base no enunciado acima, podemos compreender que: 

A alternativa que melhor se enquadra nas reflexões baseadas na ciência é a letra A. A ciência é vista de forma otimista por Adorno e Horkheimer: quanto maior o conhecimento científico, maior a emancipação humana.


Partindo deste ponto, é interessante observar que, nessa linha de pensamento a ciência é uma concepção resultante do longo processo de desenvolvimento humano.


Deste modo, o autor desenvolveu que a ideia de ciência,se molda através de um sistema dedutivo, o qual todas as proposições referentes a determinado campo devem estar ligadas.


Bem, espero ter ajudado. 

Um abraço.