Segundo Galvão (1995 apud RIBEIRO, 2017) foi tentando compreender o psiquismo humano que Wallon passou a investigar a criança nos vários campos de sua atividade e nos vários momentos da sua evolução psíquica. Ele voltou todo seu trabalho para o desenvolvimento em seus domínios afetivo, cognitivo e motor, com o objetivo de mostrar quais são as diferentes etapas do desenvolvimento humano, os vínculos entre cada campo e suas implicações na formação da personalidade.
RIBEIRO, R. S. A Afetividade no ensino fundamental: o estado do conhecimento e as contribuições de Piaget e Wallon. 2017. 217 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Goiânia, 2017, p. 63.
Considerando os estágios de desenvolvimento apresentados por Wallon, analise as afirmativas.
I. A criança no período do personalismo demonstra interesse em explorar o mundo externo, buscando descobrir as semelhanças e diferenças entre os objetos, imagens, agrupando-os e classificando-os.
II. No estágio da adolescência e puberdade, verificamos que o recurso fundamental da aprendizagem consiste na objeção, que possibilita indagar e formar sua própria opinião em relação tanto a osconteúdos científicos, quanto aos valores pessoais e sociais.
III – O personalismo, como o próprio nome nos remete, consiste no momento do desenvolvimento que a criança busca conhecer suas especificidades, sendo fundamental que o professor proporcione atividades de interação, trabalhando principalmente a aceitação das diferenças individuais.
IV – Possibilitar a criança oportunidades de diferenciação em relação ao mundo externo, oferecendo ambientes que permitam a exploração e indagações sobre os objetos e suas funções consiste em uma atividade essencial no período sensório-motor e projetivo.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.
Alternativa 2:
II e III apenas.
Alternativa 3:
I, II e IV, apenas.
Alternativa 4:
II, III e IV apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV
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Resposta:
Alternativa 4. II, III, IV estão corretas
Explicação:
I falsa: sensório-motor e projetivo (1 a 3 anos) —, quando já dispõe da fala e da marcha, a criança se volta para o mundo externo; personalismo é a fase de se descobrir diferente das outras crianças e do adulto.
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12
Resposta:
Alternativa 4.
Explicação:
II, III, IV estão corretas
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