resumo dos quatros periodos pre silabicos silabicos silabicosalfabeyico e alfabetico
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Hipóteses na construção da escrita.
Hipótese pré-silábica
A criança não estabelece vínculo entre a fala e a escrita; demonstra intenção de escrever através de traçado linear; usa letras do próprio nome ou letras e números na mesma palavra; tem leitura global, individual e instável sobre o que escreve.
Exemplo:
AEFI( MARIPOSA)
FEI (FORMIGA)
Hipótese silábica sem valor sonoro
A criança começa a ter consciência de que existe alguma relação entre a pronúncia e a escrita, cada vez que pronuncia uma sílaba, escreve uma letra, porém a letra não tem relação com o som.
Exemplo:
FIF( GATO)
ICM( CAVALO)
Hipótese silábica com valor sonoro
A criança já supõe que a escrita representa a fala, usa uma letra para cada vez que pronuncia uma sílaba, já faz relação com o som.
Exemplo:
CDN( CADERNO)
JP( LÀPIS)
Hipótese silábica- alfabética:
Esta é a hipótese intermediária, na qual a criança muitas vezes escreve silabicamente outras alfabeticamente. A criança compreende que a escrita tem função social, compreende o modo de construção do código da escrita.
Exemplo:
CDNO ( CADERNO)
LPI(LÀPIS)
Hipótese alfabética:
Nessa etapa a criança domina o código escrito,distinguindo letras, sílabas, palavras e frases.Compreende que a escrita tem função social ; compreende o modo da construção da escrita, não tem problemas de escrita no que se refere a conceito.
Exemplo:
DINOÇARO( DINOSSAURO)
KAVALU (CAVALO)
O KATO É MEO ( O GATO´É MEU)
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Hipótese pré-silábica
A criança não estabelece vínculo entre a fala e a escrita; demonstra intenção de escrever através de traçado linear; usa letras do próprio nome ou letras e números na mesma palavra; tem leitura global, individual e instável sobre o que escreve.
Exemplo:
AEFI( MARIPOSA)
FEI (FORMIGA)
Hipótese silábica sem valor sonoro
A criança começa a ter consciência de que existe alguma relação entre a pronúncia e a escrita, cada vez que pronuncia uma sílaba, escreve uma letra, porém a letra não tem relação com o som.
Exemplo:
FIF( GATO)
ICM( CAVALO)
Hipótese silábica com valor sonoro
A criança já supõe que a escrita representa a fala, usa uma letra para cada vez que pronuncia uma sílaba, já faz relação com o som.
Exemplo:
CDN( CADERNO)
JP( LÀPIS)
Hipótese silábica- alfabética:
Esta é a hipótese intermediária, na qual a criança muitas vezes escreve silabicamente outras alfabeticamente. A criança compreende que a escrita tem função social, compreende o modo de construção do código da escrita.
Exemplo:
CDNO ( CADERNO)
LPI(LÀPIS)
Hipótese alfabética:
Nessa etapa a criança domina o código escrito,distinguindo letras, sílabas, palavras e frases.Compreende que a escrita tem função social ; compreende o modo da construção da escrita, não tem problemas de escrita no que se refere a conceito.
Exemplo:
DINOÇARO( DINOSSAURO)
KAVALU (CAVALO)
O KATO É MEO ( O GATO´É MEU)
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