Resolva as equações
a- X + 2 = 10
b- X - 6 = 8
c- 3x - 21 = 0
d- 6 + X = 6,4
e- 0,5x - 9= 1,5
f- 4x + 3 = 19
g- 5x + 2 = 2x -2
h- 6 - 3x = -10 -4x
i- 2 ( 3x - 5) = 14
j- 2x -1 = 3
_____________
Soluções para a tarefa
Respondido por
700
Para resolver essas equações precisamos isolar o x:
a) x + 2 = 10
x = 10 - 2
x = 8
b) x - 6 = 8
x = 8 + 6
x = 14
c)3x - 21 = 0
3x = 21
Como 3 está multiplicando o x, então devemos dividir o 21 por 3:
x = 21/3
x = 7
d) 6 + x = 6,4
x = 6,4 - 6
x = 0,4
e) 0,5x - 9 = 1,5
0,5x = 10,5
Passando o 0,5 dividindo:
x = 10,5/0,5
x = 21
f) 4x + 3 = 19
4x = 16
Passando o 4 dividindo:
x = 16/4
x = 4
g) 5x + 2 = 2x - 2
De um lado da equação deixaremos os números que contém x e do outro os que não contém:
5x - 2x = -2 - 2
3x = -4
x = -4/3
h) 6 - 3x = -10 - 4x
Da mesma forma:
-3x + 4x = -10 - 6
x = -16
i) 2(3x - 5) = 14
O 2 está multiplicando os números que estão dentro dos parênteses. Logo, passando o 2 dividindo:
3x - 5 = 7
3x = 12
x = 12/3
x = 4
j) 2x - 1 = 3
2x = 3 + 1
2x = 4
x = 2
a) x + 2 = 10
x = 10 - 2
x = 8
b) x - 6 = 8
x = 8 + 6
x = 14
c)3x - 21 = 0
3x = 21
Como 3 está multiplicando o x, então devemos dividir o 21 por 3:
x = 21/3
x = 7
d) 6 + x = 6,4
x = 6,4 - 6
x = 0,4
e) 0,5x - 9 = 1,5
0,5x = 10,5
Passando o 0,5 dividindo:
x = 10,5/0,5
x = 21
f) 4x + 3 = 19
4x = 16
Passando o 4 dividindo:
x = 16/4
x = 4
g) 5x + 2 = 2x - 2
De um lado da equação deixaremos os números que contém x e do outro os que não contém:
5x - 2x = -2 - 2
3x = -4
x = -4/3
h) 6 - 3x = -10 - 4x
Da mesma forma:
-3x + 4x = -10 - 6
x = -16
i) 2(3x - 5) = 14
O 2 está multiplicando os números que estão dentro dos parênteses. Logo, passando o 2 dividindo:
3x - 5 = 7
3x = 12
x = 12/3
x = 4
j) 2x - 1 = 3
2x = 3 + 1
2x = 4
x = 2
Respondido por
79
Resposta:
a) x = 8
b) x = 14
c) x = 7
d) x = 0,4
e) x = 21
f) x = 4
g) x = - 4/3
h) x = - 16
i) x = 4
j) x = 2
Explicação passo-a-passo:
Esta questão está relacionada com expressões algébricas. Em todos os casos, devemos isolar a variável da equação para determinar seu valor.
Desse modo, separamos em um lado da igualdade todos os termos dependentes e do outro lado da igualdade todos os termos independentes.
Ainda, note que, ao inverter o lado da equação de um termo, isso acarreta em uma mudança de seu sinal. Por isso, um número com sinal positivo possui sinal negativo no outro lado da igualdade, e vice-versa.
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