Quando entrei na sala do segundo ano do Fundamental I, logo me chamou à atenção uma das crianças: Leonardo. A professora estava falando seu nome e solicitando que ele se sentasse em sua carteira. Percebi que, no trajeto até a sua carteira, o aluno esbarrou em outra cadeira e tropeçou na própria mochila que estava aberta no chão. Ao me aproximar dele, pedi para que mostrasse a atividade que estava fazendo. No caderno, vi escrito várias palavras soltas, faltando algumas letras, e outras palavras estavam escrita juntas. Quando chegou o horário do intervalo, ele ficou isolado, sentado, sem interagir com as outras crianças. Ao ser questionado, explicou que era muito desajeitado e que os outros não gostavam de brincar com ele. Elaborado pela professora, 2020. Sabemos que alterações na psicomotricidade podem ocasionar dificuldades na aprendizagem escolar, analise as afirmativas a seguir. I. Aglutinações de palavras e omissões de letras podem estar relacionadas às dificuldades de orientação temporal. II. No exemplo de Leonardo, podemos perceber alteração na lateralidade, no que se refere ao fato de não sabe o lado que começa as palavras. III. As dificuldades, apresentadas por Leonardo na relação com as outras crianças no momento do recreio, podem estar relacionadas a alterações no esquema corporal. IV. Quando a criança apresenta dificuldades na escrita das palavras como foi apresentada no caso de Leonardo, refere-se a problemas na coordenação motora fina, também chamada de coordenação visomotora. É correto o que se afirma em:
Soluções para a tarefa
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Resposta:
I e III Verdadeiras.
Explicação:
marinesfoz86p56odv:
I e III, apenas.
. A recusa de colocar o pé na areia apresentada por estas crianças pode estar relacionada às questões emocionais e cognitivas, por exemplo, o cuidado excessivo com a limpeza, como também a
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2
Resposta:
Alternativa 2: I e III, apenas.
Explicação:
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