Question

Q8 - Os princípios norteadores do Projeto Político-Pedagógico têm início na década de 1980, onde indica o término de um governo ditatorial imposto pelo regime militar. A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9.394/96, esse projeto ganha novos contornos e interesses que coadunam com uma nova sociedade que está sendo organizada do ponto de vista político e educacional. Sobre o Projeto Político Pedagógico, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:​


I - O Projeto Político Pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola de forma consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa.
PORQUE
​II - O Projeto Pedagógico não começa de uma só vez, e não nasce pronto. Não é obra exclusiva do diretor, ou do professor coordenador, mas sim de um grupo que engloba, no início, coordenação, direção e corpo docente.

A respeito dessas asserções, considere a opção correta:

Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Explicação:

Os projetos Políticos pedagógicos são organizados por um grupo de pessoas a que participam da formação desse projeto: diretor, pais , professores e se possível até os alunos.