Matemática, perguntado por joaovbatista1304, 7 meses atrás

preciso de ajuda nessas questões quem puder me ajudar ficarei agradecido.

Anexos:

joaovbatista1304: oi

andreiajogos2019: oi

andreiajogos2019: turu bom

Soluções para a tarefa

Respondido por escolapequenomundo

0

Resposta:

12) 15.40 = 600

600: 100 = 6 ( quebrou 6 garrafas)

40 - 6 = 34 ( sobraram 34 garrafas

13) 75 . 28 = 2100

2100 : 200 = 21 ( comeu 21)

28 - 21 = 7 ( restam 7 bombons)

60 . 30 = 1800

1800 : 100 = 18 ( vendeu 18 peças de roupa)

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

Biologia, 4 meses atrás

Fármacos na gravidez: Por que usa-los?

Português, 4 meses atrás

Verifique se há críticas ou elogios a alguma ideia na música se há ou não presença de metáforas...

Filosofia, 4 meses atrás

4.(UFU – MG) [...] Marque a alternativa que descreve corretamente o significado de “eterno devir”:Leitura Avançada a) O princípio de que tudo é água ou o elemento úmido b) A permanência do ser c) Transformação incessante das coisas d) O mundo das idéias...

Matemática, 7 meses atrás

3. Assinale a alternativa que apresenta grandezas indiretamente proporcionai a)Distância percorrida e tempo gasto b)Área de plantio e colheita feita c c)Quantidade de trabalhadores e tempo gasto para construir um muro d) Tamanho do quintal e tempo gasto para limpar ...

História, 7 meses atrás

aponta dois aspectos contribuíram para a tensão entre o governo Vargas e o estado de São em 1932...

Matemática, 10 meses atrás

2) calcule x, y e z...

Matemática, 10 meses atrás

Um grupo de estudantes do ensino médio da cidade de Juiz de Fora - MG desenvolveu um projeto de sustentabilidade para o colégio em que estudam. O projeto obteve tanto sucesso que os alunos foram convidados a apresentá-lo em Belo Horizonte – MG, que fica a 272 km de sua cidade. Sabendo que o ônibus sairá de Juiz de Fora às 9h00, fará uma parada para o almoço entre 11h30 e 12h30 e que a velocidade...

Inglês, 10 meses atrás

Se alguém souber agradeço...