plano de aula ensino médio crase
Soluções para a tarefa
Justificativa: Uma das habilidades que o CBC de Língua Portuguesa apresenta é “reconhecer e usar, produtiva e autonomamente a frase padrão em contextos que a exijam”. Mas para isso é preciso conhecer e compreender como certos elementos se relacionam dentro da estrutura da oração para produzir os efeitos de sentido desejados. Uma dessas relações, que acaba gerando dúvidas durante a escrita, é aquela existente entre os verbos que exigem a preposição “a” e os elementos que aceitam o artigo “a/as”, levando à formação da crase que será objeto de estudo neste projeto.
Objetivos:
Compreender o que é a crase, por que ela ocorre.
Entender em que casos a crase ocorre ou não.
Conhecer “macetes” que auxiliam na hora de colocar ou não o acento indicador de crase.
Usar produtiva e autonomamente as regras de uso do acento indicador de crase.
Melhorar a produção escrita segundo a norma padrão da Língua Portuguesa.
Recursos:
Quadro e pincel, cópias das folhas de exercício.
Avaliação:
Participação durante a resolução e correção dos exercícios.
Crase
O acento grave é usado para determinar que houve a junção da preposição “a” com os artigos definidos femininos “a” ou “as”, formando a crase: à, às.
A crase só ocorre quando há a presença de um elemento que exige a preposição “a” e de um elemento que aceita o artigo definido feminino “a/as”.
Fizemos referência à obra de Érico Veríssimo.
Referência a + a obra.
Artifícios para saber quando empregar o acento indicador de crase.
Quando trocar a palavra feminina que ocorre depois do “a” por uma masculina e ocorrer a forma “ao”.
Os mortos de Antares queriam impor à população sua presença macabra.
Os mortos de Antares queriam impor ao povo sua presença macabra.
Estava indiferente a ela.
Estava indiferente a ele.
Quando for possível substituir a crase por “para a/as”.
Costuma pedir às pessoas que leiam seus textos.
Costuma pedir para as pessoas que leiam seus textos.
Pediu um tempo a ela.
Pediu um tempo para ela.
Quando substituir o verbo “ir” por “voltar”, e aparecer a expressão “voltar da”.
Você já foi à Bahia?
Você já voltou da Bahia?
Devia ir a Salvador.
Devia voltar de Salvador.
Regras de uso da crase
Palavra que exige a preposição “a” + palavra feminina que admite o artigo “a/as”.
Debate aponta risco à liberdade de expressão.
Nas locuções femininas
Locuções adverbiais: às vezes, à toa, às escondidas, às claras, às oito horas, à uma da tarde, etc.
Locuções prepositivas (a+palavra feminina+de): à procura de, à moda de, à maneira de, etc.
Locuções conjuntivas: à medida que, à proporção que, etc.