PFVV me ajudem !!!!!!!!!!!!!11
O menino que mentia
Um pastor costumava levar o seu rebanho para fora da aldeia.
Um dia resolveu pregar uma peça nos vizinhos.
– Um lobo! Um lobo! Socorro! Ele vai comer minhas ovelhas!
Os vizinhos largaram o trabalho e saíram correndo para o
campo para socorrer o menino. Mas encontraram-no às
gargalhadas. Não havia lobo nenhum.
Ainda outra vez ele fez a mesma brincadeira e todos vieram
ajudar. E ele caçoou de todos.
Mas um dia o lobo apareceu de fato, e começou a atacar as
ovelhas. Morrendo de medo, o menino saiu correndo.
– Um lobo! Um lobo! Socorro!
Os vizinhos ouviram, mas acharam que era caçoada.
Ninguém socorreu e o pastor perdeu todo o rebanho.
Ninguém acredita quando o mentiroso fala a verdade.
(BENNETT, William John. O livro das virtudes para crianças. Rio de
Janeiro: Nova Fronteira, 1997.).
Questão 1 – A finalidade do texto é:
a) ( ) instruir
b) ( ) informar
c) ( ) entreter
d) ( ) criticar
2 – Observe: “Ninguém acredita quando o mentiroso fala a
verdade.”.
a) Identifique os verbos no segmento acima e o tempo em que eles
se encontram:
______________________________________________________
b) Justifique o emprego desse tempo verbal, tendo em vista o
contexto acima:
______________________________________________________
3 – No título do texto, “Menino que mentia”, o verbo sugere uma
ação:
a) ( ) que já foi concluída.
b) ( ) iniciada no passado e que continua no presente.
c) ( ) habitual no passado.
d) ( ) finalizada em um passado recente.
4 – Em “Ele vai comer minhas ovelhas!”, a locução verbal indica
uma ação:
a) ( ) passada
b) ( ) presente
c) ( ) futura
Agora, responda: Qual verbo poderia substituir essa locução?
____________________________
5- Escreva ao lado de cada frase se o verbo é: ação, fenômeno ou
estado:
a) Chovia muito -----------------------
b) Ela era feliz --------------------
c) Relampejou muito. ---------------------
d) As crianças brincavam ----------------
e) Ventava muito. -------------------
f) Maria estava contente --------------
g) O menino está triste ----------------
6-Coloque o pronome pessoal de acordo com a terminação
do verbo. EU, TU, ELE, NÓS, VÓS, ELES.
a) -------- escrevemos.
b) -------- vieste
c) -------- falastes
d) -------- achei
e) -------- recebeu
f) ------ vendo
g) ------ estudamos
h) -------- cantou
i) ---- ---jogamos
7- Analise o contexto, empregando de forma adequada os
verbos entre os parênteses:
a – Você precisa estudar, antes que ------------- tarde demais (ser).
b – É preciso que nós ------------- coragem para enfrentar a situação
(ter).
c – Se você ------------- carona até a cidade, chegaria a tempo de
trabalhar (conseguir).
d – Quando o professor ---------- nossos trabalhos, fará elogios (ver).
e – Gostaria que você ----------- que não estou magoada com o que
aconteceu (saber).
Soluções para a tarefa
Resposta:
Questão 1 – A finalidade do texto é:
a) ( ) instruir
b) ( ) informar
c) ( ) entreter
d) (x) criticar
ex: o enredo do texto critica a ação do menino
2 – Observe: “Ninguém acredita quando o mentiroso fala a
verdade.”.
a) Identifique os verbos no segmento acima e o tempo em que eles
se encontram:
___Acredita (Acreditar) ____Fala (Falar)_____Presente__________________________________________
b) Justifique o emprego desse tempo verbal, tendo em vista o
contexto acima:
__O Emprego Desse tempo verbal, se firma na narrativa do contexto usado, ou seja, no presente daquele momento usado na história.____________________________________________________
3 – No título do texto, “Menino que mentia”, o verbo sugere uma
ação:
a) ( ) que já foi concluída.
b) ( ) iniciada no passado e que continua no presente.
c) (x) habitual no passado.
d) ( ) finalizada em um passado recente.
4 – Em “Ele vai comer minhas ovelhas!”, a locução verbal indica
uma ação:
a) ( ) passada
b) (x) presente
c) ( ) futura
Agora, responda: Qual verbo poderia substituir essa locução?
_________________Irá___________
5- Escreva ao lado de cada frase se o verbo é: ação, fenômeno ou
estado:
a) Chovia muito ------------fenômeno-----------
b) Ela era feliz ----------ação----------
c) Relampejou muito. ----------Fenômeno-----------
d) As crianças brincavam --------ação--------
e) Ventava muito. ----------Fenômeno---------
f) Maria estava contente ------Ação--------
g) O menino está triste -----------Ação-----
6-Coloque o pronome pessoal de acordo com a terminação
do verbo. EU, TU, ELE, NÓS, VÓS, ELES.
a) ---Nós----- escrevemos.
b) -----Tu--- vieste
c) ----Vós---- falastes
d) -----Eu--- achei
e) ---Ele----- recebeu
f) ---Eu--- vendo
g) ----Nós-- estudamos
h) ----Tu---- cantou
i) ----Nós ---jogamos
7- Analise o contexto, empregando de forma adequada os
verbos entre os parênteses:
a – Você precisa estudar, antes que ---Seja---------- tarde demais (ser).
b – É preciso que nós -----Tenhamos-------- coragem para enfrentar a situação
(ter).
c – Se você ----conseguisse--------- carona até a cidade, chegaria a tempo de
trabalhar (conseguir).
d – Quando o professor -----Olhar----- nossos trabalhos, fará elogios (ver).
e – Gostaria que você -----Soubesse------ que não estou magoada com o que
aconteceu (saber).