Question

Pergunta 1
Aponte se a frase de Karl Marx: “A história se repete, a primeira vez como tragédia e a segunda como farsa.” concorda ou discorda da música de Lulu Santos, “A onda”.

a) Discorda, porque mesmo errando, o ser humano sempre continua tentando acertar.
b) Discorda, porque Marx afirma que a História se repete contrariamente a Lulu Santos.
c) Nem concorda nem discorda, as duas falam de coisas diferentes.
d) Concorda, porque Lulu Santos mostra o vai e vem da História da mesma forma que Marx.
e) Concorda, porque estamos sempre repetindo nossos erros.

Pergunta 2
Conforme vimos nas videoaulas da Semana 5, Pierre Lévy (1993) aborda as temporalidades mutantes do entorno técnico-social e apresenta três modalidades temporais não lineares e sequenciais, mas coexistentes, concomitantes: Temporalidade cíclica, Temporalidade linear e Temporalidade pontual.

A partir desse enunciado, leias as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta.

I. Temporalidade cíclica das sociedades de transmissão oral, é o tempo do eterno retorno, o tempo circular. Um tempo em que guardar todas as aprendizagens na memória tem sentido, pois é uma garantia de preservação cultural.
II. Temporalidade linear é o tempo das sociedades da escrita, imprime uma ordem sequencial nos calendários, datas, anais e arquivos. É a memória estocada, é o tempo da irreversibilidade.
III. Temporalidade pontual é o tempo das sociedades informatizadas e se caracteriza pelo tempo da memória curta, que salta de um ponto a outro, organizado como rede.

a) São corretas as afirmativas I, II e III.
b) São corretas as afirmativas III e I.
c) São corretas as afirmativas I e II.
d) Nenhuma das afirmativas é correta.
e) São corretas as afirmativas II e III.

Pergunta 3
Enquanto o menino chorava a perda de seu animalzinho, a mãe tentava consolá-lo: “Ele já estava velhinho”, e o menino respondeu: “Não estava não, era mais novo que eu”. Essa narrativa mostra quais tipos de temporalidade?

a) A percepção do tempo pelas crianças é diferente da percepção dos adultos.
b) Os animais em geral vivem menos que os seres humanos.
c) As etapas da vida: nascimento, vida adulta, velhice e morte.
d) As crianças usam mais a emoção que a lógica para perceberem o tempo.
e) O tempo cronológico e o tempo biológico.

Pergunta 4
Quando uma criança pergunta ao avô se este viveu no tempo dos dinossauros é porque:

a) faltam-lhe referências temporais.
b) o conceito de tempo só é assimilado a partir da adolescência.
c) ela considera que o avô é muito velho.
d) sendo o tempo um conceito abstrato, a mente infantil não consegue absorvê-lo.
e) as crianças não entendem o conceito de tempo porque são muito jovens.

Pergunta 5
O complexo conceito de Tempo para crianças pode começar a ser ensinado a partir da noção de sucessão temporal, que vem a ser:

a) mostrar para a criança que as coisas acontecem ao mesmo tempo, mas não conseguimos acompanhar todos os acontecimentos.
b) as crianças começam a entender sobre o tempo quando vão à escola.
c) as crianças não conseguem entender bem a noção temporal porque ainda não desenvolveram a capacidade cognitiva para isso.
d) os adultos devem ensinar as noções de tempo para as crianças a partir de suas experiências.
e) desenvolver a ideia do antes, do depois e do que está acontecendo ao mesmo tempo.

Answer 1

Resposta: 1 b) Discorda, porque Marx afirma que a História se repete contrariamente a Lulu Santos.

2 -a) São corretas as afirmativas I, II e III

3- e) O tempo cronológico e o tempo biológico.

4- a) faltam-lhe referências temporais.

5- e) desenvolver a ideia do antes, do depois e do que está acontecendo ao mesmo tempo.