Para a criança, os momentos de jogos e brincadeiras são ricos para a sua aprendizagem e desenvolvimento, além de serem momentos de sua expressividade; são momentos que, segundo o RCNEI, a. revelam uma cultura corporal por influência do grupo social em que a criança está inserida. b. às vezes, poderão revelar uma cultura corporal por influência do grupo social em que a criança está inserida. c. não proporcionam o desenvolvimento físico e intelectual . d. revelam o prazer de brincar. e. não revelam cultura corporal por influência do grupo social em que a criança está inserida.
Soluções para a tarefa
Alternativa A -O brincar demonstra a influência do corpo no processo de aprendizagem da criança. A brincadeira proporciona desenvolvimento integral das crianças. O caráter lúdico das atividades contribui para a construção de seu próprio mundo e a relação com seu corpo impactando a sua motricidade.
Jogos e brincadeiras na Educação Infantil
Os Referenciais Curriculares para a Educação Infantil propõe ações na vida da criança dentro da escola. De acordo com o documento, a educação tem funções sociais, culturais e politicas.
O RCNEI entende que o brincar deve fazer parte do cotidiano escolar, o que possibilita novas descobertas. Algumas contribuições pode-se citar:
- Autonomia
- Cognição
- Linguagem
- Motricidade
As crianças comunicam pelos gestos, sons desenvolvendo a imaginação. Ao brincar, elas envolvem a motricidade manuseando brinquedos, pulando, dançando e correndo. O professor deve ser um mediador para que a criança atinja autonomia e protagonismo.
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