Os professores sempre serão essenciais para o processo educacional com destaque para a função de agentes motivadores da aprendizagem. Para isso, é fundamental que o professor:
I. Aumente a capacidade pessoal de inovação e produção de conhecimentos, beneficiando-se desses conhecimentos para toda a vida.
II. Apenda com o novo perfil de alunos e ajude-os na aquisição de conhecimento para exercer suas profissões futuras.
III. Modifique suas estratégias para que não haja integração entre formação pessoal e coletiva do grupo.
São verdadeiras as afirmativas:
Alternativas:
Apenas III.
I ,II e III.
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas II.
Código da questão: 8154
2)
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, as novas tecnologias da comunicação e da informação permeiam o cotidiano, independente do espaço físico, e criam necessidades de vida e convivência que precisam ser analisadas no espaço escolar. A televisão, o rádio, a informática, entre outras, fizeram com que os homens se aproximassem por imagens e sons de mundos antes inimagináveis.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC/Secretaria de Educação Básica, 2000, p.11-12.
Considerando a relevância das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) na Educação, avalie as seguintes afirmativas:
I. Equipamentos audiovisuais são talvez um dos recursos didáticos mais utilizados depois da aula expositiva.
II. Não há o entendimento de que as TIC são aliadas importantes para facilitar a aprendizagem, tornando o processo educativo mais atraente e dinâmico.
III. A utilização mais efetiva de recursos audiovisuais depende só de atitude do professor; cabe a ele verificar a instalação e as condições de uso dos equipamentos.
São verdadeiras:
Alternativas:
Apenas II.
II e III.
I e II.
Apenas I.
Apenas III.
Código da questão: 8415
3)
As novas Tecnologias da Informação e Comunicação têm ocupado vários papéis na sociedade atual. Ao ensino, elas têm propiciado grandes avanços, desde a automatização de tarefas administrativas até o apoio ao processo de aprendizagem. Em relação à Educação a Distância (EaD), podemos afirmar que
I. A junção das novas tecnologias multimídias com as possibilidades oferecidas pelas telecomunicações e a internet tem revolucionado a forma como o conhecimento é disseminado na sociedade a partir da EaD.
II. Os esforços pela EaD sempre foram potencializados com a evolução dos meios de comunicação, como, por exemplo, a imprensa, e da telecomunicação, como o rádio, a televisão e, recentemente, a internet.
III. A EaD permite oportunidades de educação que utilizam estratégias diferenciadas para um número crescente de pessoas que procuram por modelos alternativos de formação pessoal.
São verdadeiras:
Alternativas:
Apenas I e III.
I, II e III.
Apenas I e II.
Apenas II.
Apenas I.
Código da questão: 8699
4)
Analise as seguintes afirmações:
I. Para acontecer a interatividade, o aluno deve se sentir desafiado e, ao mesmo tempo, apoiado pelo professor e pelos colegas, interagindo num contexto inovador, de descobertas e de colaboração.
II. A mediação pedagógica requer do professor conhecimento sobre a melhor forma de utilização do ambiente e dos espaços interativos propiciados pelas TIC.
III. O papel do professor estabelece-se na dinamização do grupo, em assumir funções de organização das atividades, de motivação e de criação de um clima agradável de aprendizagem.
É correto afirmar que são verdadeiras:
Alternativas:
I, II, III.
II e III.
I, II.
I, III
Apenas I.
Código da questão: 7775
5)
O número gigantesco de usuários fez que a internet tivesse os mais diversos propósitos: acesso à rede de pesquisa, a servidores remotos de dados e a servidores de jogos, os quais foram algumas das primeiras aplicações da internet. Diversos outros serviços, inclusive voltados à Educação, passaram a estar disponíveis pela internet em virtude da evolução da tecnologia, como por exemplo:
I. Acessos a banco de dados.
II. Educação a Distância.
III. Transações bancárias e serviço de vendas (e-commerce).
IV. Serviços de relacionamentos.
V. Bibliotecas.
São verdadeiras as afirmativas:
Alternativas:
I, II e III.
I, II e IV.
II, III e IV.
I e V.
I, II, III, IV e V.
Soluções para a tarefa
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As alternativas I, II e IV
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