Question

Observe o gráfico acima da função quadrática definida por f(x) = -x² + 6x - 5, responda as questões a

seguir.

a) Quais são os coeficientes a, b e c da lei de formação dessa função? ___________________

b) Como o valor de c é igual a ____, a parábola intercepta o eixo y no ponto de coordenadas (0, ___) , que

é simétrico ao ponto de coordenadas (___ , ___ ), em relação ao eixo de simetria da parábola.

c) Qual é o valor do discriminante ∆? _____________________

d) Como ∆ é __________ que 0, quantos e quais são os zeros ou raízes dessa função? _____________

e) Quais são as coordenadas dos pontos de interseção entre o gráfico dessa função e o eixo x? _______

___________________________

f) Quais são as coordenadas do vértice da parábola, gráfico dessa função? _________________​

Answer 1

Resposta:

Explicação passo-a-passo:

Quais são os coeficientes a, b e c da lei de formação dessa função? A- 1 B- (-6) C- 5

b) Como o valor de c é igual a 5, a parábola intercepta o eixo y no ponto de coordenadas (0, 5) , que é simétrico ao ponto de coordenadas (6 , 5 ), em relação ao eixo de simetria da parábola.

c) Qual é o valor do discriminante ∆? ∆=16

d) Como ∆ é maior que 0, quantos e quais são os zeros ou raízes dessa função? 2 raizes, x=1 x=5

e) Quais são as coordenadas (x, y) do vértice da parábola dessa função? (3,-4).

f) Como a é maiorque 0, a concavidade da parábola, gráfico dessa função, é aberta para cima ou para baixo? cima Nesse caso, o vértice da parábola é o ponto de mínimo ou de máximo da função? mínimo