O uso de materiais didáticos no contexto da Educação Infantil deve atender aos modos específicos de cada contexto imaginário das crianças, bem como recursos manipuláveis e concretos adequados às idades e aos conteúdos curriculares. Desde a criação do termo Didática, os tipos de recursos foram sendo pensados e analisados como estratégia de ensinar qualquer conteúdo a qualquer sujeito. A alternativa que melhor define o termo didática é a: busca trazer como centro do processo de ensino o aluno e suas concepções de mundo. quando o professor é o centro do conhecimento e da aprendizagem. ramo da Pedagogia que investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. é o grau máximo de relações entre as disciplinas que supõe uma integração global de um sistema totalizador . método no qual somente o professor fala e o aluno escuta, mantendo postura de passividade.
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ramo da Pedagogia que investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino.
A Didática é compreendida como a área do conhecimento, dentro da área de Pedagogia, que procura identificar as melhoras formas de abordagens pedagógicas, em relação a instituição e ao ensino.
Diante disso, procura identificar a realidade em que cada ensino está inserida, de forma a contribuir positivamente para o desenvolvimento de práticas pedagógicas específicas.
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Resposta:
ramo da Pedagogia que investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino
Explicação:
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