O texto a seguir apresenta a abordagem do ensino de Química nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio(PCNEM).De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM), entre os objetivos doensino de Ciências da Natureza está o de permitir ao aluno "compreender as ciências como construções humanas, entendendo como elas se desenvolvem por acumulação, continuidade ou ruptura de paradigmas, e relacionando o desenvolvimento científico com a transformação na sociedade." No caso específico da química: "Oaprendizado de Química pelos alunos de Ensino Médio implica que eles compreendam as transformações químicas que ocorrem no mundo físico de forma abrangente e integrada e assim possam julgar com fundamentosas informações advindas da tradição cultural, da mídia e da própria escola e tomar decisões autonomamente,enquanto indivíduos e cidadãos. Esse aprendizado deve possibilitar ao aluno a compreensão tanto dos processos químicos em si quanto da construção de um conhecimento científico em estreita relação com as aplicaçõestecnológicas e suas implicações ambientais, sociais, políticas e econômicas."(Adaptado de: MEC, Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Brasília, 1999, p. 30-31 e 96.)Pode-se concluir que, de acordo com os PCNEM, o ensino da química no nível médio deve priorizar(A) o formalismo matemático indispensável à compreensão das teorias químicas mais modernas.(B) a reprodução do modo de trabalhar dos cientistas em geral e dos químicos em particular.(C) a memorização de nomes e fórmulas químicas que o aluno poderá encontrar em sua vida profissional.(D) a capacitação do aluno para o exercício de uma atividade profissional em laboratório.(E) a capacitação do aluno para dar significação aos fatos do cotidiano e do sistema produtivo, sob o ponto de vista químico.
#ENADE
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A alternativa E) é a correta.
De acordo com o PCNEM, o ensino da química no nível médio deve priorizar a capacitação do aluno para dar significação aos fatos do cotidiano e do sistema produtivo, sob o ponto de vista químico.
O aluno deve ser capaz de ver sentido nas coisas que ocorrem no dia a dia sob o ponto de vista da química, mesmo sem saber aprofundar em todos os acontecimentos, ele deve ser capaz de entender a logica por traz das coisas que ocorrem no dia a dia.
Espero ter ajudado!
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