O surdo percebe o mundo diferente dos ouvintes. A língua de sinais e as experiências visuais são modos pelos quais os surdos criam meios de percepção e comunicação com o mundo. As crianças surdas não tem a mesma imersão linguística dos ouvintes, logo, isso demanda para a família, escola e demais ambientes sociais frequentados pela criança para a oferta de condições diferentes para comunicação, socialização e aprendizagem. Isso ocorrerá por meio da aquisição de sinais, no caso do Brasil a LIBRAS, e, também, pelo aprendizado da Língua Portuguesa, na modalidade escrita (ou oral em alguns casos, se a família desejar e a criança tiver condições para essa aprendizagem. Nesse cenário, surge a Educação Bilíngue.Sobre a educação Bilíngue, assinale a alternativa CORRETA:
A) Seria momentos de aprendizagem de Língua Portuguesa alinhados com outro idioma.
B) É o ensino da Língua Portuguesa com a Língua materna que a criança surda aprende em casa.
C) A educação bilingue para crianças surdas, segundo o MEC, consiste na aquisição de duas línguas: a língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a Língua Portuguesa.
D) A educação bilíngue consiste no ensino da Língua Portuguesa oral e da língua escrita.
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Resposta:
C) A educação bilingue para crianças surdas, segundo o MEC, consiste na aquisição de duas línguas: a língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a Língua Portuguesa.
Explicação:
C) A educação bilingue para crianças surdas, segundo o MEC, consiste na aquisição de duas línguas: a língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a Língua Portuguesa.
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