o papel do professor e do ensino na educacao infantil.A perspectiva de vigotski leontienv e elkonin resumo
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Vigotsky parte do pressuposto que as relações com o meio social podem interferir ou estimular o desenvolvimento cognitivo da criança contribuindo ou não para sua evolução.
Por isso, ele define o que chamamos de Zona de desenvolvimento proximal (ZDP) como uma das características básicas para o processo de aprendizagem, trazendo um caráter social a formação, não somente a maturação biológica como proposta por Piaget que reflete que a formação se dá pela genética não pelos aspectos sociais.
Leontienv utiliza da teoria da atividade, para defender que o desenvolvimento do homem ocorre pela necessidade de uma relação com o meio.
Elkonin parte da teoria do jogo e a importância de sua aplicação para que a aprendizagem possa ser realizada.
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