O Estado moderno constitui um complexo de instituições que regulam a vida de suas respectivas populações, articulando conjuntos de legislações, redes de instituições, corpos de funcionários e estruturas de governantes. O Estado também segmentou as suas ações instituindo políticas públicas para diversas áreas, entre elas as de educação, saúde, cultura, esporte, lazer, habitação, meio ambiente, transporte, segurança e seguridade social. Portanto, I. Estudar e analisar a política requer o exame das práticas e dos discursos que os governantes produzem, e também de ações e discursos produzidos a respeito destes pelos que estão fora do governo. Assim, ao estudar as políticas educacionais, é preciso examinar as ações e os discursos dos diversos sujeitos sociais envolvidos com as instituições escolares. Tão logo, II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394 promulgada em 1996 deve ser analisada também no contexto das forças políticas que influenciaram a sua construção e consolidação. Devem-se levar em conta aspectos históricos e sócio-políticos internos na certeza que a educação nacional é livre de interferências de organismos internacionais. Assinale a alternativa que julga melhor os excertos: Escolha uma: a. Apenas I está correta. b. Apenas II está correta. c. Ambas são corretas, porém, sem relação entre si. d. Ambas são corretas e I complementa II.
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A afirmativa I está correta pois as políticas educacionais de qualquer sociedade se relacionam com as questões políticas e sociais próprias daquela sociedade, de modo que é necessário, para compreender realmente a política, compreender os fatores e interesses que estão por trás dela. Caso contrário se tentaria compreender uma narrativa com apenas fragmentos dela, o que tornaria a tarefa impossível.
A afirmativa II é falsa pois afirma que não há interferência de mecanismos internacionais na política de educação nacional. Em um mundo globalizado, como o nosso, isto é simplesmente impossível.
Isto pode ser facilmente observado ao levarmos em conta que o Inglês é, hoje, uma das três disciplinas obrigatórias e essenciais nos currículos brasileiros, algo que leva a crer que nossa educação está fortemente relacionada com aspectos internacionais de produção.
É correta, assim, a alternativa A.
A afirmativa II é falsa pois afirma que não há interferência de mecanismos internacionais na política de educação nacional. Em um mundo globalizado, como o nosso, isto é simplesmente impossível.
Isto pode ser facilmente observado ao levarmos em conta que o Inglês é, hoje, uma das três disciplinas obrigatórias e essenciais nos currículos brasileiros, algo que leva a crer que nossa educação está fortemente relacionada com aspectos internacionais de produção.
É correta, assim, a alternativa A.
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