O documento estabelece cinco Campos de Experiência para a Educação Infantil:
•O eu, o outro e o nós;•Corpo, gestos e movimentos;•Traços, sons, cores e formas;•Escuta, fala, pensamento e imaginação;•Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Esses campos de experiência indicam quais experiências são consideradas como fundamentais para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças de 0 a 5 anos.
Seu desafio será elaborar um texto com, no mínimo, 5 linhas e, no máximo, 10 linhas, que apresente informações sobre as vivências pertencentes ao campo de experiência “Corpo, gestos e movimentos” e as suas relações com a Arte na Educação Infantil.
Soluções para a tarefa
O aspecto apresentado ressalta que os conteúdos disciplinares de arte, devem instruir os alunos nessa faixa de idade de 0 a 5 anos a compreender e desenvolver a arte como disciplina em sala de aula, onde através da dinâmica e exercícios eles irão colocar em prática a didática aprendida.
Sobre as relações e transformações no aspecto da educação infantil:
Esse projeto está atrelado a educação pois faz parte do processo de formação do indivíduo, não apenas de forma didática mas no consumo de arte ao longo da vida, como o entretenimento, as artes advindas dos grupos culturais em que ele se relaciona.
Mais sobre a arte propositora:
https://brainly.com.br/tarefa/5464940
Resposta:
Corpo, gesto e movimento, é o campo de experiência que desempenha um fundamental papel para o desenvolvimento das crianças, ele proporciona o conhecer do mundo, espaço e objetos ao redor da criança, e a formação de sua autonomia e expressão, sendo através da música, dança, teatro, brincadeiras, etc. O professor deve buscar desenvolver práticas pedagógicas que ajude os seus alunos, como por exemplo, explorar a arte dentro desse campo de experiência já que ambas contrói relações.
A arte permite que o ser humano se expresse através dela, suas emoções, historias e culturas. Ela consegue desenvolver a imaginação, interpretação e percepção do mundo de várias maneiras. A arte está em uma forma de pintura, teatro, música, literatura, etc. O professor pode permitir que o aluno expresse suas emoções, crie autônima, trabalhando dentro do campo de experiência, corpo, gesto e movimento, através da arte em forma de pintura ( tirando proveito para trabalhar as cores), dança e até mesmo teatro. Por esses motivos ambas estabelecem relações e um trabalho mútuo, além da troca de experiências com o meio.