No século XXI, mediante a multiplicidade das diferenças humanas (físicas, sexuais, étnico. raciais, religiosas, sociais, econômicas, culturais, de gênero etc.) que povoa o tecido social contemporâneo, a palavra de ordem, na escola, é inclusão, sem a qual a legitimidade dos princípios democráticos está irremediavelmente ameaçada. É fundamental para o campo da Didática refletir sobre as diferenças humanas porque:
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Olá,
b.Uma vez que a Didática se preocupa com os processos de ensino e aprendizagem, considerar as diferenças é fundamental para o planejamento.
As escolas são dotadas de diferenças, essas diferenças ocorrem não somente porque algumas crianças possuem mais facilidade para aprender do que outras crianças, mas porque o contexto social das crianças e as próprias crianças, são diferentes entre si.
Assim, é através do planejamento que a didática se realiza da melhor forma possível, fazendo com que haja uma maior igualdade entre os alunos, sem dificultar ou ampliar as diferenças entre as demais crianças,sendo um importante aspecto do conhecimento.
b.Uma vez que a Didática se preocupa com os processos de ensino e aprendizagem, considerar as diferenças é fundamental para o planejamento.
As escolas são dotadas de diferenças, essas diferenças ocorrem não somente porque algumas crianças possuem mais facilidade para aprender do que outras crianças, mas porque o contexto social das crianças e as próprias crianças, são diferentes entre si.
Assim, é através do planejamento que a didática se realiza da melhor forma possível, fazendo com que haja uma maior igualdade entre os alunos, sem dificultar ou ampliar as diferenças entre as demais crianças,sendo um importante aspecto do conhecimento.
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Resposta:
b.Uma vez que a Didática se preocupa com os processos de ensino e aprendizagem, considerar as diferenças é fundamental para o planejamento.
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