No modelo bilíngue de educação existem duas línguas envolvidas nesse processo, a língua de sinais e a língua portuguesa. Slomski (2012) nos apresenta um dado muito importante nesse cenário: 95% das crianças surdas são filhas de pais ouvintes.
Essa informação está de acordo com qual alternativa?
A.
As crianças surdas têm modelos culturais em casa.
B.
As crianças surdas adquirem a língua de sinais tardiamente.
C.
As crianças surdas têm um ambiente doméstico bilíngue.
D.
As crianças surdas não têm atrasos na aquisição da língua.
E.
As crianças surdas entram em contato com a língua de sinais desde o nascimento.
No modelo bilíngue de educação existem duas línguas envolvidas nesse processo, a língua de sinais e a língua portuguesa. Slomski (2012) nos apresenta um dado muito importante nesse cenário: 95% das crianças surdas são filhas de pais ouvintes.
Essa informação está de acordo com qual alternativa?
A.
As crianças surdas têm modelos culturais em casa.
B.
As crianças surdas adquirem a língua de sinais tardiamente.
C.
As crianças surdas têm um ambiente doméstico bilíngue.
D.
As crianças surdas não têm atrasos na aquisição da língua.
E.
As crianças surdas entram em contato com a língua de sinais desde o nascimento.
alvarovicente:
B tardiamente
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Resposta:
As crianças surdas adquirem a língua de sinais tardiamente.
Explicação:
Esse dado 95% de crianças surdas são filhas de pais ouvintes) nos apresenta um panorama no qual essas crianças, em sua maioria das, não conseguir tem em casa um modelo linguístico,cultural e identitario, muito bom menos um ambiente linguístico bilíngue.
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Resposta:
letra B - As crianças surdas adquirem a língua de sinais tardiamente.
Explicação:
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