No decorrer da disciplina, estudaremos os conceitos básicos de aprendizagem e desenvolvimento para adentrar no conhecimento das teorias. A partir dos estudos das teorias propostas em nosso livro, escolha uma teoria psicológica (Abordagem Comportamental, Construtivista, Teoria Histórico-Cultural ou Humanismo) que você considera mais significativa e expresse seu ponto de vista em relação aos objetivos da teoria escolhida e discorra sobre sua importância para a prática pedagógica em sala de aula. Responder o Fórum
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Abordagem Construtivista
1. Essa abordagem foi desenvolvida por Jean Piaget e foca na construção do conhecimento: como ele se dá, como o aluno pode construir seu próprio conhecimento, qual o papel do professor nesse processo e o que a relação professor e aluno tem haver com isso.
A intenção de Piaget ao elaborar essa teoria não era pedagógica. O princípio norteador dessa teoria sempre foi o conhecimento. No entanto, é curioso o quanto esses estudos têm ajudado na prática educacional dos professores. Porquê?
Em seus estudos, Piaget descobriu que tanto o professor quanto o aluno podem aprender juntos. O primeiro deve atuar como mediador e facilitador do conhecimento, oferecendo estímulos para que o aluno possa construir seu conhecimento. Por isso, a relação educador e educando ganha importância nesse contexto.
Piaget ainda ressalta que o que direcionará o construtivismo é a relação do aluno com o objeto do conhecimento. As várias ações (experimentação e,manipulação, por exemplo) sobre esse objeto possibilitará o aprendizado.
2. E qual a sua importância para a prática pedagógica em sala de aula?
Ao se utilizar dessa abordagem do Construtivismo, o professor conseguirá motivar os alunos à pesquisas, à valorizar as diversas formas e ferramentas de aprendizagem e à experiências diversas.
1. Essa abordagem foi desenvolvida por Jean Piaget e foca na construção do conhecimento: como ele se dá, como o aluno pode construir seu próprio conhecimento, qual o papel do professor nesse processo e o que a relação professor e aluno tem haver com isso.
A intenção de Piaget ao elaborar essa teoria não era pedagógica. O princípio norteador dessa teoria sempre foi o conhecimento. No entanto, é curioso o quanto esses estudos têm ajudado na prática educacional dos professores. Porquê?
Em seus estudos, Piaget descobriu que tanto o professor quanto o aluno podem aprender juntos. O primeiro deve atuar como mediador e facilitador do conhecimento, oferecendo estímulos para que o aluno possa construir seu conhecimento. Por isso, a relação educador e educando ganha importância nesse contexto.
Piaget ainda ressalta que o que direcionará o construtivismo é a relação do aluno com o objeto do conhecimento. As várias ações (experimentação e,manipulação, por exemplo) sobre esse objeto possibilitará o aprendizado.
2. E qual a sua importância para a prática pedagógica em sala de aula?
Ao se utilizar dessa abordagem do Construtivismo, o professor conseguirá motivar os alunos à pesquisas, à valorizar as diversas formas e ferramentas de aprendizagem e à experiências diversas.
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4) Professores especializados usam boas teorias construtivistas, bem como sólidas teorias comportamentais e cognitivas. Para que os professores tenham sucesso no desenvolvimento dessas teorias em sala de aula, várias atividades incentivam a construção do conhecimento, dentre elas:
Resposta: a) Utilização de recursos informativos.
Explicação: Resposta correta
Os professores proporcionam aos alunos uma diversidade de recursos informativos, bem como de ferramentas necessárias para mediar a aprendizagem.
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