Nas instituições, a avaliação psicológica é solicitada para contribuir com a avaliação diagnóstica. Os objetivos do exame são múltiplos e a preocupação com o diagnóstico não deve ser exclusiva, mais particularmente com os adolescentes, cujas possibilidades de evolução são muito variadas: seus objetivos podem ser o de "redinamizar" um tratamento para um paciente "'esquecido", de determinar a capacidade de autonomia de um sujeito ou de retomada da frequência à escola, ou de uma formação, de trazer, com o auxílio de um teste-reteste, elementos prognósticos relativos às possibilidades de mudança, de esclarecer o acesso a uma proposta terapêutica, ou, de modo mais clássico, efetuar uma avaliação de funcionamento cognitivo e de personalidade." Sobre as estratégias de psicodiagnóstico com adolescentes, o psicólogo Escolha uma:
a. realizará o diagnóstico valendo-se somente do contato com o pais, vindo o adolescente apenas na etapa de intervenção.
b. se utilizará das mesmas estratégias utilizadas para o psicodiagnóstico do adulto.
c. se utilizará das mesmas estratégias utilizadas para o psicodiagnóstico da criança.
d. se utilizará de recursos reconhecidos, validados e adequados ao perfil do adolescente.
e. deverá utilizar apenas testes, pois as estratégias lúdicas e dialógicas não se adequam ao adolescente.
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se utilizará de recursos reconhecidos, validados e adequados ao perfil do adolescente. Correto
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Corrigido pelo Ava
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Se utilizará de recursos reconhecidos, validados e adequados ao perfil do adolescente.
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CORRIGIDO PELO AVA
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