Question

Na perspectiva enunciativo-discursiva da linguagem, entende-se que
a apropriação da linguagem só se dá por meio de interações sociais que
ocorrem em práticas discursivas. Essa perspectiva é assumida na BNCC
e considerada na construção das práticas de oralidade, leitura/escuta,
produção (escrita e multissemiótica) e análise linguística/semiótica.
Assinale a alternativa que contempla as práticas adequadas à perpectiva
enunciativo-discursiva da linguagem no eixo da leitura.

a) Relacionar o texto com suas condições de produção, seu contexto
sócio-histórico de circulação e com os projetos de dizer: leitor e leitura
previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas em jogo, papel social
do autor, época, gênero do discurso e esfera/campo em questão etc.
b) Oralizar o texto escrito, considerando-se as situações sociais em
que tal tipo de atividade acontece, seus elementos paralinguísticos e
cinésicos, dentre outros.
c) Conhecer as classes de palavras abertas (substantivos, verbos, adjetivos
e advérbios) e fechadas (artigos, numerais, preposições, conjunções,
pronomes) e analisar suas funções sintático-semânticas nas orações e
seu funcionamento (concordância, regência).
d) Desenvolver estratégias de planejamento, revisão, edição, reescrita/
redesign e avaliação de textos, considerando-se sua adequação aos
contextos em que foram produzidos, ao modo (escrito ou oral; imagem
estática ou em movimento etc.), à variedade linguística e/ou semioses
apropriadas a esse contexto, os enunciadores envolvidos, o gênero, o
suporte, a esfera/ campo de circulação, adequação à norma-padrão etc.
e) Produzir textos pertencentes a gêneros orais diversos, considerando-se
aspectos relativos ao planejamento, à produção, ao redesign, à avaliação
das práticas realizadas em situações de interação social específicas

Answer 1

Resposta:

letra D

desenvolve estratégias de planejamento revisão edição e escrita e design de avaliação do texto considerando-se uma adequação ao contexto em que foram produzidos

Answer 2

Resposta: letra D) Pois essa caracterização enfoca algumas dimensões como: a reflexão sobre as situações sociais em que se escrevem os textos e os enunciadores envolvidos; a reflexão sobre aspectos sociodiscursivos, temáticos, composicionais e estilísticos dos textos a serem produzidos; o desenvolvimento de estratégias de planejamento, revisão, reescrita e avaliação de textos.

Explicação: