Question

Na concepção das inteligências múltiplas o “olhar” do professor assume um papel fundamental. Não o olhar relativista, nem conformista, ou paternalista, mas de perceber as diferenças e buscar trabalhar com elas, fazendo com que a inteligência, uma vez democratizada, seja usada a favor do aluno e não contra ele. Nessa concepção, a observação do professor deve ser pautada em:
a) Identificar as inteligências predominantes e também possíveis distúrbios; psicológicos ou neurológicos para trabalhá-los diferente das outras crianças.
b) Identificar as crianças com dificuldades de aprendizagem para cuidar delas de maneira afetuosa, para não se sentirem excluídas;
c) Identificar as crianças com maior potencial e agrupá-las com seus pares;
d) Identificar as inteligências de cada criança, listá-las para montar um cartaz;
e) Identificar as principais características de cada criança, o que ajudará no planejamento de atividades que permitam o desenvolvimento de suas competências.

Answer 1

Resposta:

e) Identificar as principais características de cada criança, o que ajudará no planejamento de atividades que permitam o desenvolvimento de suas competências.

Explicação:

O Professor não deve fazer divisão de alunos, e sim, buscar compreender quais são as dificuldade do aluno em determinado assunto, assim ajudará ele a planejar atividades que permitam o desenvolvimento de cada alunos.