Na aprendizagem colaborativa, os indivíduos não assumem papéis tão hierárquicos e têm mais liberdade para engajarem-se no processo, visto que:
A.
Nesse caso, a abordagem colaborativa não pode se favorecer das tecnologias digitais.
B.
Os estudantes mais experientes podem ajudar os com menos experiência.
C.
O professor é quem define as funções hierárquicas de cada um dos alunos.
D.
Os alunos devem competir entre si para ver quem produz mais conhecimento.
E.
O trabalho colaborativo só é possível no ambiente virtual.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
Letra b.
Explicação passo a passo:
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2
Resposta: B. Os estudantes mais experientes podem ajudar os com menos experiência.
Explicação: As tecnologias digitais podem facilitar a aprendizagem colaborativa, já que as ferramentas digitais oferecem várias possibilidades para a interação em grupo. Na abordagem colaborativa, os estudantes têm mais liberdade para exercer as atividades, sendo que os mais experientes podem contribuir com os menos experientes. Nesse tipo de abordagem, não há tanta necessidade de o professor hierarquizar as funções entre a equipe, deixando-os mais livres para atuar. O foco deve ser claborativo, e não competitivo.
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