Question

Marcos, Maria e Paulo participaram ativamente do processo de implantação da Gestão por Competências na RFB. Durante um encontro de administradores, eles relembram algumas fases por eles vividas na implantação do modelo. Marcos - “Naquele ano a capacitação deu um salto de qualidade, pois pudemos contar com os resultados do diagnóstico de lacunas a fim de compreender quais as necessidades para proposição de treinamentos, seminários e outros tipos de ação de capacitação para então inseri-los em nosso planejamento.” Maria - “Interessante foi a participação de mais de 50% dos servidores que se autoavaliaram por meio dos questionários na Intranet.” Paulo - “Eu conheço bem esse processo, pois, além de participar da autoavaliação, fiz parte de grupos que participaram de encontros, grupos focais e oficinas voltados para o trabalho de construção das competências!”. Analise as afirmativas a seguir e marque a opção correta: a. Na proposição I, Marcos se refere ao primeiro Ciclo de Diagnóstico de Competências. b. As proposições I e III correspondem exclusivamente ao Ciclo de Diagnóstico de Competências. c. As proposições I, II e III correspondem ao Planejamento da Capacitação com foco em competências, Diagnóstico de Lacunas e Mapeamento e Classificação das Competências respectivamente. d. Em III, Paulo relata a proposição do Proeduc – Programa de Educação Corporativa. e. As proposições I e II relatam etapas da classificação das competências institucionais e individuais.

Answer 1

Servidor de ação comunitária

Answer 2

Resposta:

a

Explicação: