Question

Leia o fragmento abaixo:



“O ensino-aprendizagem de leitura, compreensão e produção de texto pela perspectiva dos gêneros reposiciona o verdadeiro papel do professor de Língua Materna hoje, não mais visto aqui como um especialista em textos literários ou científicos, distantes da realidade e da prática textual do aluno, mas como um especialista nas diferentes modalidades textuais, orais e escritas, de uso social. Assim, o espaço da sala de aula é transformado numa verdadeira oficina de textos de ação social, o que é viabilizado e concretizado pela adoção de algumas estratégias, como enviar uma carta para um aluno de outra classe, fazer um cartão e ofertar a alguém, enviar uma carta de solicitação a um secretário da prefeitura, realizar uma entrevista, etc. Essas atividades, além de diversificar e concretizar os leitores das produções (que agora deixam de ser apenas “leitores visuais”), permitem também a participação direta de todos os alunos e eventualmente de pessoas que fazem parte de suas relações familiares e sociais. A avaliação dessas produções abandona os critérios quase que exclusivamente literários ou gramaticais e desloca seu foco para outro ponto: o bom texto não é aquele que apresenta, ou só apresenta, características literárias, mas aquele que é adequado à situação comunicacional para a qual foi produzido, ou seja, se a escolha do gênero, se a estrutura, o conteúdo, o estilo e o nível de língua estão adequados ao interlocutor e podem cumprir a finalidade do texto.” (Silvio Ribeiro da Silva, disponível em http://www.algosobre.com.br/gramatica/genero-textual-e-tipologia-textual.html, consultado em fevereiro de 2013)



Avalie as assertivas a seguir:



I.O bom texto é aquele que se apresenta segundo as regras da gramática normativa, evitando qualquer tipo de ambiguidade em sua composição



II.Quando o professor estrutura a sua prática a partir dos usos da linguagem, as aulas de língua portuguesa ganham dinamismo e produtividade



III.Não há como avaliar o que é um texto bom na medida em que cada produtor de texto tem sua própria maneira de escrever



IV.Conhecer os gêneros textuais pode contribuir para a prática da avaliação textual, uma vez que foca a atenção sobre a adequação do texto ao contexto, à situação comunicacional para a qual foi produzido



Escolha uma:
a. Estão de acordo com o fragmento apenas as assertivas II e IV.
b. Apenas assertivas I, II e IV estão de acordo com o fragmento.
c. Estão de acordo com o fragmento apenas as assertivas I, III e IV.
d. Apenas as assertivas II e III estão de acordo com o fragmento.

Answer 1

resposta: B - Apenas assertivas I, II e IV estão de acordo com o fragmento.