Leia o estudo de caso fictício abaixo: A avaliação deve ser realizada partindo da concepção teórica que a escola adota para o processo de ensino e de aprendizagem. Neste sentido, a avaliação será desenvolvida partindo da concepção de homem e de sociedade que a escola segue. Lara está realizando uma análise comparativa dos processos avaliativos realizados em cada tendência pedagógica. Ao realizar a leitura sobre a tendência tradicional de ensino, ela se deparou com as seguintes características: Medir o aprendizado dos alunos sobre os conteúdos estudados. Atribuição de notas nas avaliações e classificação dos alunos. Acreditava-se que a classificação dos alunos servia como incentivo para que os alunos com menor rendimento pudessem buscar melhores notas. Os castigos físicos e as humilhações, que também faziam parte dos processos avaliativos. MENDONÇA, Camila Tecla Mortean; CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Didática. Maringá - PR, Unicesumar, 2019. A partir deste contexto, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta. I. Os castigos físicos eram empregados na tendência tradicional de ensino, como parte do processo de avaliação. II. A classificação dos alunos era realizada após as avaliações como uma forma de incentivo. III. Na tendência tradicional a avaliação é realizada a fim de mensurar os conteúdos estudados e a aprendizagem dos alunos. IV. A avaliação apesar de serem voltadas para a mensuração levava em consideração o conhecimento prévio do aluno. Está correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, II e III apenas. Alternativa 2: I, III e IV apenas. Alternativa 3: I, II e IV apenas. Alternativa 4: II, III e IV apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV
Soluções para a tarefa
Resposta:
Página 193
Explicação:
No caso observado, vemos que o projeto de avaliação deve se conectar com o desenvolvimento escolar. No caso de Lara, vemos que a análise comparativa, está associada a concepção didática, porém, a classificação deve respeitar e valorizar o saber de forma democrática. As três alternativas estão corretas.
Apesar de serem praticados no passado, os castigos físicos não são uma prática correta de educação.
Como podemos observar o processo de avaliação?
O método de avaliação democrática esteja sempre em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática, onde o professor apresenta o conteúdo e o aluno o assimila, não sendo mais o educador o pilar principal na transmissão do saber, devendo o aluno estar inteirado nesse processo.
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