Interpretação textual da música "O dia em que a Terra parou" - Raul Seixas.
1) Justifique o título dado à música.
2) Que crítica social encontra-se presente nessa letra da música? Comente.
3) Que profissões foram citadas na canção e suas respectivas classes sociais?
4) Há alguma diferença entre esse isolamento das pessoas retratadas na música e o de hoje, por conta do Coronavírus? Explique.
5) Na sua opinião, Raul era um louco sonhador, um profeta ou escreveu sem pensar em nada? Justifique sua resposta.
6) Copie do texto marcas de oralidade.
7) O foco narrativo está em primeira ou em terceira pessoa? Justifique com elementos do texto.
8) Qual o tempo verbal que predomina na letra da música?
9) Qual o significado de PANDEMIA e que relação essa palavra teria com a música?
10) Transforme essa letra em uma breve notícia de jornal.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
Olá, tudo bem?
O exercício é sobre interpretação de texto.
1) Justifique o título dado à música.
Ele conta como foi o dia em que a Terra parou.
2) Que crítica social encontra-se presente nessa letra da música? Comente.
As pessoas não terem tempo para as coisas da vida e um dia tiveram que ter.
3) Que profissões foram citadas na canção e suas respectivas classes sociais?
Empregado e patrão - classe média e classe alta
Dona de casa - padeiro - classe média
guarda - ladrão - classe média - classe pobre
fiéis - padre - classe média - alta - pobre
Aluno - professor - classe média
Comodante - soldado - inimigo - classe média
paciente - doutor - classe média alta
4) Há alguma diferença entre esse isolamento das pessoas retratadas na música e o de hoje, por conta do Coronavírus? Explique.
O da música é um isolamento que não apresenta o porque, só diz que a Terra parou. No de hoje é um isolamento para não ser contaminado pelo COVID-19
5) Na sua opinião, Raul era um louco sonhador, um profeta ou escreveu sem pensar em nada? Justifique sua resposta.
Acho que ele era um pouco de cada uma destas coisas. Basta ver suas músicas.
6) Copie do texto marcas de oralidade.
Foi assim
No dia em que todas as pessoas
Do planeta inteiro
Resolveram que ninguém ia sair de casa
Como que se fosse combinado em todo
o planeta
Naquele dia, ninguém saiu de casa, ninguém ninguém
7) O foco narrativo está em primeira ou em terceira pessoa? Justifique com elementos do texto.
Está em 1ª pessoa ele conta o seu sonho: Essa noite eu tive um sonho
de sonhador /Maluco que sou, eu sonhei /Com o dia em que a Terra parou
8) Qual o tempo verbal que predomina na letra da música?
Pretérito perfeito do indicativo.
9) Qual o significado de PANDEMIA e que relação essa palavra teria com a música?
Pandemia é uma epidemia em escala mundial. A música fala numa parada de tudo na terra, como se estivesse acometida de uma pandemia.
10) Transforme essa letra em uma breve notícia de jornal.
Esta é uma gravação, pois o locutor parou :Hoje, foi o dia em que a Terra parou. Não houve uma só atividade em todo o planeta. Todos os bancos, restaurantes, igrejas, órgãos públicos, tudo parou. Não se sabe ainda o que causou esta parada. Mas, a partir de amanhã, os cientistas vão pesquisar, porque hoje eles pararam também.
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Sucesso nos estudos!!!
A questão pede a interpretação da música "O dia em que a Terra parou" de Raul Seixas.
Essa noite
Eu tive um sonho de sonhador
Maluco que sou, eu sonhei
Com o dia em que a Terra parou
(...)
ninguém saiu saiu de casa
Ninguém
O empregado não saiu pro seu trabalho
Pois sabia que o patrão também não tava lá
Dona de casa não saiu pra comprar pão
Pois sabia que o padeiro também não tava lá
E o guarda não saiu para prender
Pois sabia que o ladrão também não tava lá
(...).
1) Justifique o título dado à música.
"O dia em que a Terra parou" indica a total descontinuidade das atividades, no mundo todo.
2) Que crítica social encontra-se presente nessa letra da música? Comente.
O texto expressa o papel de cada pessoa para fazer o mundo girar. Mostra a essencialidade e interdependência das atividades, o padeiro precisa de freguês, o médico precisa de doenças, o guarda precisa do ladrão.
3) Que profissões foram citadas na canção e suas respectivas classes sociais?
- Empregado - classe baixa e classe média;
- Patrão - classe média e classe alta;
- Dona de casa - classe baixa e classe média;
- Padeiro - classe média;
- Guarda - classe média;
- Fiéis (Padres / Sacerdotes) - classe média e classe alta;
- Professor - classe média;
- Comodante (chefe de polícia) - classe média e classe alta;
- Doutor - classe alta.
A classe social caracteriza um grupo na sociedade, não julgo correto classificar ou identificar a classe simplesmente pela função exercida pela pessoa, tenha os exemplos acima apenas como uma generalização, uma vez que existem outros fatores econômicos, políticos e culturais que influenciam a determinação da classe social.
4) Há alguma diferença entre esse isolamento das pessoas retratadas na música e o de hoje, por conta do Coronavírus? Explique.
"O dia em que a Terra parou" trata-se de uma situação irreal, imaginada. Atualmente, essa letra se tornou uma "meia verdade". Pode-se dizer a Terra parou, literalmente. Muitas atividades foram suspensas, os alunos não foram às escolas, pois lá não haviam professores.
As diferenças existem, hoje vivencia-se uma situação real e a Terra não parou, literalmente. A economia perdeu a força, apenas as atividades essenciais podem ser exercidas, mas a Terra continua a girar.
Tratando-se do isolamento, a música retrata um isolamento total, o qual não corresponde com a realidade atual. Embora seja a situação desejada, o contato ainda se faz necessário em relação aos serviços essenciais como alimentação e saúde, por exemplo: o padeiro está na padaria, o doutor está no hospital.
5) Na sua opinião, Raul era um louco sonhador, um profeta ou escreveu sem pensar em nada? Justifique sua resposta.
Raul era um louco sonhador, suas letras são cheias de criatividade e sempre com um "fundinho" de verdade. Na época era uma situação imaginada que por coincidência se tornou real na atualidade.
6) Copie do texto marcas de oralidade.
Marcas da oralidade são termos que indicam o falar cotidiano, apesar de escrita trazem a sensação de uma conversa, de interação.
- Foi assim
- Não tava lá... também não tava lá.
7) O foco narrativo está em primeira ou em terceira pessoa? Justifique com elementos do texto.
O foco é predominantemente na primeira pessoa (eu). A música ilustra um sonho de Raul, no qual ele narra em primeira pessoa.
Veja:
Eu tive um sonho de sonhador
Maluco que sou, eu sonhei
(...)
Eu tive um sonho de sonhador
Maluco que sou, acordei
A letra começa e termina em primeira pessoa, a terceira pessoa é usada durante o texto para retratar os demais personagens do sonho.
8) Qual o tempo verbal que predomina na letra da música?
O tempo verbal predominante é o pretérito. Veja que as formas verbais "saiu" e "sabia" são as que mais se repetem no texto. Indicando ação passada.
9) Qual o significado de PANDEMIA e que relação essa palavra teria com a música?
Pandemia refere-se a uma doença infecciosa de grande escala, que pode contaminar várias regiões e até o planeta. A música retrata uma situação de paralização total das atividades.
A relação entre a pandemia e a música é que devido o risco de contágio, precisa-se colocar as pessoas em isolamento e consequentemente paralisar as atividades.
10) Transforme essa letra em uma breve notícia de jornal.
O dia em que a Terra parou - Todas as pessoas do planeta resolveram não sair de casa. Não há movimento no planeta, todos os trabalhos estão isolados, o setor alimentício não está produzindo, o setor de saúde não está curando, o setor de segurança não está protegendo. Aguardamos ansiosamente o "start" para movimentar a Terra.
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