Imagine que um professor pediu que os alunos elaborassem um roteiro de teatro. A seguir, leia o trecho de um dos roteiros que ele recebeu:
"Rei aparece na sacada do palácio e se dirige aos súditos.
REI – Farei o possível para que não falte mantimentos para meu povo, mas quero que todos saibam que estamos enfrentando uma situação difícil.
Dois populares cochicham enquanto o rei faz seu pronunciamento.
SÚDITO 1 – Sei bem que ele está fazendo o possível: fica só lá sentado no trono comendo mortandela.
SÚDITO 2– É verdade! Vou falar direto na cara dele: me dá aí essas tuas joias! Isso é o possível que Vossa Majestade pode fazer por mim!"
Sobre a a linguagem utilizada, é possível concluir:
A.
O texto apresenta erros gramaticais que devem ser apontados pelo professor, pois são inadequados ao contexto.
B.
Os erros gramaticais não interferem na eficiência da mensagem e não devem ser apontados pelo professor.
C.
Há apenas alguns problemas gramaticais que devem ser corrigidos pelo professor. Outros, embora devam ser indicados pelo professor, são adequados à situação comunicativa.
D.
Todos os problemas gramaticais são adequados à coloquialidade exigida pela situação comunicativa.
E.
O texto é um exemplo de uso de variedades linguísticas regionais.
ShaKallx:
Também preciso dessa resposta, conseguiu?
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Resposta:
C.
Há apenas alguns problemas gramaticais que devem ser corrigidos pelo professor. Outros, embora devam ser indicados pelo professor, são adequados à situação comunicativa.
Explicação:
Corrigido via AVA
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Resposta:
C.
Há apenas alguns problemas gramaticais que devem ser corrigidos pelo professor. Outros, embora devam ser indicados pelo professor, são adequados à situação comunicativa.
Explicação:
Veja que os problemas gramaticais das falas do rei devem ser indicados, pois, geralmente, os monarcas usam as normas gramaticais no contato com os súditos. Já as falas dos súditos podem ser corrigidas, mas não são inadequadas ao contexto, pois é comum o uso da coloquialidade pelo povo.
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