Escola aposta em Semana de Letramento Digital no retorno das aulas não presenciais Com o retorno das aulas da rede estadual de ensino para os estudantes da 1ª série e 2ª série do Ensino Médio, o Colégio Estadual Adolfo Bezerra de Menezes, de Araguaína, apostou na realização da Semana de Letramento Digital, com o objetivo de apresentar as ferramentas digitais e suas utilidades no processo educacional no panorama da pandemia Covid-19. A coordenadora pedagógica da unidade de ensino, Ana Amândia, destacou que as ferramentas digitais já estão presentes na vida dos estudantes, mas eles não tinham o hábito de usar essas ferramentas no seu processo de formação. “A sala virtual é a nossa sala de aula nova, com a diferença de que não estamos nos encontrando pessoalmente, mas estamos em contato e, a partir dessas ferramentas, podemos desenvolver novas habilidades de aprendizagem”. (Fonte: ) Considerando o contexto do letramento digital dentro do cenário educacional e seus processos avaliativos, leia atentamente as seguintes afirmações: I A escola citada na notícia teve uma boa iniciativa, mas as novas habilidades não são itens previstos em currículos ou na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). II A BNCC procura contemplar diferentes letramentos, inclusive o digital, o que significa que esta notícia apresenta uma prática positiva nesse sentido. III De acordo com a BNCC, a ambientação digital destacada na notícia não pode ser considerada do ponto de vista avaliativo, já que o letramento digital é um conhecimento extra – e não uma competência. IV No documento intitulado Currículo de referência em tecnologia e computação, o tema do letramento digital está previsto no eixo do pensamento computacional. É VERDADEIRO o que se afirma em
Soluções para a tarefa
Resposta:
vou estudar o contexto aqui e te responder
Explicação:
....
Resposta:
II e IV, apenas
Explicação:
Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
Escola aposta em Semana de Letramento Digital no retorno das aulas não presenciais
Com o retorno das aulas da rede estadual de ensino para os estudantes da 1ª série e 2ª
série do Ensino Médio, o Colégio Estadual Adolfo Bezerra de Menezes, de Araguaína,
apostou na realização da Semana de Letramento Digital, com o objetivo de apresentar as
ferramentas digitais e suas utilidades no processo educacional no panorama da
pandemia Covid-19.
A coordenadora pedagógica da unidade de ensino, Ana Amândia, destacou que as
ferramentas digitais já estão presentes na vida dos estudantes, mas eles não tinham o
hábito de usar essas ferramentas no seu processo de formação. “A sala virtual é a nossa
sala de aula nova, com a diferença de que não estamos nos encontrando pessoalmente,
mas estamos em contato e, a partir dessas ferramentas, podemos desenvolver novas
habilidades de aprendizagem”. (Fonte:
Considerando o contexto do letramento digital dentro do cenário educacional e seus
processos avaliativos, leia atentamente as seguintes afirmações:
I A escola citada na notícia teve uma boa iniciativa, mas as novas habilidades não são
itens previstos em currículos ou na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
II A BNCC procura contemplar diferentes letramentos, inclusive o digital, o que significa
que esta notícia apresenta uma prática positiva nesse sentido.
III De acordo com a BNCC, a ambientação digital destacada na notícia não pode ser
considerada do ponto de vista avaliativo, já que o letramento digital é um conhecimento
extra – e não uma competência.
IV No documento intitulado Currículo de referência em tecnologia e computação, o tema
do letramento digital está previsto no eixo do pensamento computacional.
É VERDADEIRO o que se afirma em
Resposta Selecionada: d.
II e IV, apenas