(ENADE 2011)Entre os instrumentos utilizados no processo ensinoaprendizagem, a professora Cida, ao final de cada ciclo avaliativo, realiza uma “roda de conversa” com seus alunos para discutir as aprendizagens construídas, levando em consideração o desempenho individual, a participação e interesse nas aulas, as relações interpessoais vivenciadas e as atitudes conquistadas. Os alunos avaliam seu próprio desempenho, avaliam o professor, e esse, por sua vez, avalia a turma. Essa prática de avaliação está associada a quais concepções?
I.Democrática, embasada na autoavaliação e no saber-fazer dos alunos.
II.Arbitrária, centrada no exercício de poder e na imposição de ideias da professora sobre o grupo.
III.Mediadora, centrada na troca de ideias, pontos de vista e reflexão sobre o percurso da aprendizagem.
IV.Conservadora, centrada em momentos pontuais para discussão e classificação de desempenho individual e comportamentos.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e III.
b. II e III.
c. II.
d. IV.
e. I e IV.
Soluções para a tarefa
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Boa tarde!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
A alternativa que melhor avalia o método utilizado pela professora é a Letra A. Alternativas. I e III.
Partindo deste ponto, podemos notar que, a roda utilizada pela professora, pode aumentar o nível de conhecimento no que tange a construção da aula, ou seja, a partir da introdução ao debate assim como a conexão dos alunos em roda, a professora avaliará as temáticas abordadas e como cada aluno a desenvolveu no processo.
Além disso, esse método ensina muito sobre o pensamento crístico construtivo, organização, desenvolvimento da oratória, sem contar o auxílio na formação de indivíduos mais completos intelectualmente.
Espero ter ajudado.
Um abraço.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
A alternativa que melhor avalia o método utilizado pela professora é a Letra A. Alternativas. I e III.
Partindo deste ponto, podemos notar que, a roda utilizada pela professora, pode aumentar o nível de conhecimento no que tange a construção da aula, ou seja, a partir da introdução ao debate assim como a conexão dos alunos em roda, a professora avaliará as temáticas abordadas e como cada aluno a desenvolveu no processo.
Além disso, esse método ensina muito sobre o pensamento crístico construtivo, organização, desenvolvimento da oratória, sem contar o auxílio na formação de indivíduos mais completos intelectualmente.
Espero ter ajudado.
Um abraço.
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Resposta:
I e III.
Explicação:
gabarito conferido.
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