ENEM, perguntado por micheleanjos2699, 11 meses atrás

Em relação ao modelo de dois sistemas de processamento cerebral, o automático e o elaborado, assinale o que estiver incorreto.Escolha uma:a. O sistema automático é acionado, uma vez que o sistema elaborado não é capaz de visualizar padrões lógicos.b. O sistema elaborado é lógico, impulsivo e rápido porque possui baixa demanda de energia, uma vez que ele é acionado involuntariamente.c. O sistema elaborado é lento e se caracteriza por exigir esforço mental e concentração, e as conclusões que esse sistema produz exigem operações mentais elaboradas e voluntárias.d. Enquanto estamos aprendendo uma nova tarefa, adquirindo uma nova habilidade, há a predominância de operações do sistema automático.e. O sistema automático é rápido e não exige esforço mental, e as conclusões que esse sistema gera surgem naturalmente na cabeça, independentemente de nossa vontade.​

Soluções para a tarefa

Respondido por LarissaMoura3
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A alternativa incorreta é a (E), que diz que o sistema automático é rápido e não exige esforço mental, e as conclusões que esse sistema gera surgem naturalmente na cabeça, independentemente de nossa vontade.

O desenvolvimento das inteligências múltiplas, é constituinte da maneira de contribuição para se desenvolver as dificuldades, em especial, as relacionadas com a adaptação da criança no contexto escolar.

A apresentação de uma estratégia no campo das inteligências múltiplas sobre a música engloba os seguintes aspectos: audição para a música, parte da inteligência musical, cinestésica, espacial, naturalista, linguística.

Bons estudos!

Respondido por danielscothkenedy
3

Resposta:

A alternativa incorreta é a (E).

Explicação:

O sistema automático é rápido e não exige esforço mental, e as conclusões que esse sistema gera surgem naturalmente na cabeça, independentemente de nossa vontade.O desenvolvimento das inteligências múltiplas, é constituinte da maneira de contribuição para se desenvolver as dificuldades, em especial, as relacionadas com a adaptação da criança no contexto escolar.A apresentação de uma estratégia no campo das inteligências múltiplas sobre a música engloba os seguintes aspectos: audição para a música, parte da inteligência musical, cinestésica, espacial, naturalista, linguística.

Bons estudos!

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